摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
Chapter One Introduction | 第11-14页 |
1.1 Research Background | 第11-12页 |
1.2 Objectives and Significance of the Research | 第12-13页 |
1.3 General Structure | 第13-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-27页 |
2.1 Process Approach | 第14-17页 |
2.1.1 Definition | 第14-15页 |
2.1.2 Characteristics | 第15-16页 |
2.1.3 Steps | 第16-17页 |
2.2 Formative Assessment | 第17-19页 |
2.2.1 Definition | 第17-18页 |
2.2.2 Characteristics | 第18页 |
2.2.3 Problems and Limitation | 第18-19页 |
2.3 Automated Evaluation System | 第19-23页 |
2.3.1 Background | 第19-22页 |
2.3.2 Previous Studies | 第22-23页 |
2.4 Feedback | 第23-27页 |
2.4.1 Definition | 第23-24页 |
2.4.2 Studies on Instructors’ Feedback | 第24-25页 |
2.4.3 Studies on AWE Feedback | 第25-27页 |
Chapter Three Research Design | 第27-33页 |
3.1 Research Questions | 第27页 |
3.2 Participants and Setting | 第27-29页 |
3.3 Research Instrument | 第29-31页 |
3.3.1 Writing Tasks | 第29-30页 |
3.3.2 Questionnaire | 第30-31页 |
3.3.3 Interview | 第31页 |
3.4 Data Collection | 第31-33页 |
Chapter Four Results and Discussions | 第33-59页 |
4.1 Results from the Pre-test and Post-test | 第33-39页 |
4.1.1 Results of Holistic Scoring | 第33-35页 |
4.1.2 Comparison of the Holistic Score from Pre-test and Post-test | 第35-36页 |
4.1.3 Results from Analytic Scores of High-level and Low-level Students | 第36-39页 |
4.2 Results from the Feedback Sample Analyses | 第39-44页 |
4.2.1 AWE Feedback Sample Analyses | 第39-41页 |
4.2.2 Instructor Feedback Sample Analyses | 第41-43页 |
4.2.3 Comparison of Instructor and AWE Feedback Samples | 第43-44页 |
4.3 Results from the Questionnaire | 第44-52页 |
4.4 Result from the Interview | 第52-55页 |
4.5 Discussion | 第55-59页 |
Chapter Five Conclusions | 第59-63页 |
5.1 Major Findings | 第59-60页 |
5.2 Implications | 第60-61页 |
5.3 Limitations and Suggestions | 第61-63页 |
Acknowledgements | 第63-64页 |
References | 第64-69页 |
Appendices | 第69-76页 |
Appendix I | 第69-70页 |
Appendix II | 第70-71页 |
Appendix III | 第71-73页 |
Appendix IV | 第73-74页 |
Appendix V | 第74-76页 |
Research Result Obtained During the Study for Master Degree | 第76-77页 |