| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第13-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-27页 |
| 2.1 Phonics | 第16-23页 |
| 2.1.1 Definition | 第16-17页 |
| 2.1.2 Studies about Phonics Abroad | 第17-20页 |
| 2.1.3 Studies about Phonics in China | 第20-23页 |
| 2.2 Language Transfer | 第23-24页 |
| 2.2.1 Definition | 第23页 |
| 2.2.2 Language Transfer and Phonics | 第23-24页 |
| 2.3 Phonological Awareness and Frith’s Reading Stages Theory | 第24-26页 |
| 2.3.1 Phonological Awareness | 第25页 |
| 2.3.2 Frith’s Reading Stages Theory | 第25-26页 |
| 2.4 Summary | 第26-27页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第27-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Research Design | 第27-32页 |
| 3.2.1 Research Subject | 第28-29页 |
| 3.2.2 Data Collection | 第29-31页 |
| 3.2.2.1 Observation | 第29页 |
| 3.2.2.2 Think Aloud | 第29-30页 |
| 3.2.2.3 Tests | 第30-31页 |
| 3.2.2.4 Interviews | 第31页 |
| 3.2.3 Procedures of Data Analysis | 第31-32页 |
| 3.3 Summary | 第32-33页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第33-49页 |
| 4.1 Research Results | 第33-45页 |
| 4.1.1 Results of Observation | 第33-38页 |
| 4.1.2 Results of Think Aloud | 第38-39页 |
| 4.1.3 Results of Tests | 第39-43页 |
| 4.1.4 Results of Interviews | 第43-45页 |
| 4.2 Discussion | 第45-47页 |
| 4.3 Summary | 第47-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-53页 |
| 5.1 Main Findings | 第49-50页 |
| 5.2 Implications of the Research | 第50-51页 |
| 5.3 Limitations of the Research and Suggestion for Further Study | 第51-53页 |
| Works Cited | 第53-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第56-57页 |
| Appendix A | 第57-63页 |
| Appendix B | 第63-64页 |
| Appendix C | 第64-67页 |
