| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| Chapter One Introduction | 第11-18页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-15页 |
| 1.1.1 Development of Independent colleges | 第12-13页 |
| 1.1.2 Present Problems of College English Teaching in Independent Colleges | 第13-15页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-35页 |
| 2.1 Textbook | 第18-20页 |
| 2.1.1 Definition of Textbook | 第18页 |
| 2.1.2 The Role of Textbook in English Course | 第18-20页 |
| 2.2 Review of College English Textbooks in China | 第20-23页 |
| 2.3 Textbook Evaluation | 第23-30页 |
| 2.3.1 Textbook Evaluation Research Abroad | 第23-28页 |
| 2.3.1.1 Purposes of Textbook Evaluation | 第23页 |
| 2.3.1.2 Types of Textbook Evaluation | 第23-25页 |
| 2.3.1.3 Criteria of Textbook Evaluation | 第25-28页 |
| 2.3.2 Textbook Evaluation Research in China | 第28-30页 |
| 2.4 Needs Analysis | 第30-33页 |
| 2.4.1 Definition of Needs and Needs Analysis | 第30-32页 |
| 2.4.2 Purposes of Needs Analysis | 第32-33页 |
| 2.5 Summary of Literature Review | 第33-35页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第35-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第35页 |
| 3.2 Instruments | 第35-36页 |
| 3.3 Subjects | 第36页 |
| 3.6 Data Collection | 第36-38页 |
| Chapter Four Data Analysis and Needs Match | 第38-57页 |
| 4.1 Basic Information and Needs about Participants | 第38-42页 |
| 4.1.1 Students | 第38-40页 |
| 4.1.2 Teachers | 第40-42页 |
| 4.2 Textbook Evaluation and Needs Match | 第42-57页 |
| 4.2.1 General Evaluation | 第42-46页 |
| 4.2.2 The Textbook Package | 第46-48页 |
| 4.2.3 Layout and Design | 第48-49页 |
| 4.2.4 Activities and Tasks | 第49-51页 |
| 4.2.5 Skills | 第51-52页 |
| 4.2.6 Subject and Content | 第52-57页 |
| Chapter Five Conclusion | 第57-61页 |
| 5.1 Summary of the Study | 第57-59页 |
| 5.2 Implications and Limitations | 第59-61页 |
| 5.2.1 Implications | 第59-60页 |
| 5.2.2 Limitations of the Study | 第60-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Appendix Ⅰ | 第65-68页 |
| Appendix Ⅱ | 第68-71页 |
| 作者简历 | 第71页 |
