| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 比较句概说 | 第11-23页 |
| 第一节 汉语比较句界定 | 第11-12页 |
| 第二节 汉语比较句类型 | 第12-22页 |
| 一、“比”字句 | 第12-14页 |
| 二、用“和/跟/同/与……一样”表示的比较句 | 第14-15页 |
| 三、用“像”表示的比较句 | 第15-16页 |
| 四、用“有”、“没有”表示的比较句 | 第16-17页 |
| 五、用“不如”表示的比较句 | 第17-19页 |
| 六、用“越来越……”、“越……越……”表示的比较句 | 第19-20页 |
| 七、用“更”表示的比较句 | 第20-21页 |
| 八、用“最”表示的比较句 | 第21页 |
| 九、其它句式 | 第21-22页 |
| 本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 教学大纲、教学参考用书及教材中比较句情况考察 | 第23-33页 |
| 第一节 教学大纲、教学参考用书中比较句情况考察 | 第23-26页 |
| 一、教学大纲、教学参考用书中比较句情况 | 第23-25页 |
| 二、考察结果分析 | 第25-26页 |
| 第二节 对外汉语教材中比较句情况考察 | 第26-32页 |
| 一、对外汉语教材中比较句情况 | 第26-30页 |
| 二、考察结果分析 | 第30-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 留学生习得汉语比较句偏误分析 | 第33-50页 |
| 第一节 留学生习得汉语比较句的偏误类型 | 第33-45页 |
| 一、误用 | 第34-36页 |
| 二、误加 | 第36-40页 |
| 三、遗漏 | 第40-41页 |
| 四、错序 | 第41-44页 |
| 五、杂糅 | 第44-45页 |
| 第二节 留学生习得汉语比较句的偏误原因 | 第45-49页 |
| 一、学生方面 | 第45-48页 |
| 二、教材方面 | 第48-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 第四章 对外汉语教学中针对比较句的教材编写建议和教学建议 | 第50-56页 |
| 第一节 对外汉语教学中针对比较句的教材编写建议 | 第50-52页 |
| 一、针对教材讲解方面的建议 | 第50-51页 |
| 二、针对教材练习方面的建议 | 第51-52页 |
| 第二节 对外汉语教学中针对比较句的教学建议 | 第52-55页 |
| 一、分等级教学 | 第52-53页 |
| 二、“分解式”教学与“综合式”教学相结合 | 第53-54页 |
| 三、加强操练，引导使用 | 第54-55页 |
| 本章小结 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录一 | 第60-61页 |
| 附录二 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
