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北京铁路局石家庄站员工培训体系构建的研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第一章 绪论第8-15页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究意义第9页
    1.3 国外研究现状第9-11页
    1.4 国内研究现状第11-12页
    1.5 研究内容第12-14页
    1.6 研究方法第14-15页
第二章 培训体系相关理论第15-30页
    2.1 人力资源第15-16页
        2.1.1 人力资源的提出第15页
        2.1.2 人力资源的概念第15-16页
    2.2 培训概述第16-23页
        2.2.1 培训概念第16-17页
        2.2.2 培训的分类第17-18页
        2.2.3 培训的原则第18-20页
        2.2.4 培训的形式第20-21页
        2.2.5 培训的作用第21-23页
    2.3 培训体系理论第23-30页
        2.3.1 培训的组织体系第23页
        2.3.2 培训需求分析的内容第23-24页
        2.3.3 培训需求分析的方法第24-25页
        2.3.4 员工培训需求分析流程第25-27页
        2.3.5 培训效果评估第27-30页
第三章 国内外企业员工培训经验借鉴及启示第30-38页
    3.1 西门子公司的员工培训第30-31页
        3.1.1 高度重视员工培训第30页
        3.1.2 具有完整的培训体系,采用科学的培训方式第30-31页
    3.2 沃尔玛公司的员工培训第31-34页
        3.2.1 培训计划:推崇教育培训与员工成长相结合第31-32页
        3.2.2 培训内容:实行全面培训策略第32-33页
        3.2.3 培训方式第33-34页
    3.3 海尔的员工培训第34-36页
        3.3.1 海尔的立体人才培训体系第34-35页
        3.3.2 海尔的培训形式第35页
        3.3.3 海尔的培训内容第35-36页
    3.4 美国西南航空公司的员工培训第36页
        3.4.1 培训形式丰富第36页
        3.4.2 培训内容多样第36页
    3.5 国内外优秀企业的员工培训启示第36-38页
第四章 北京铁路局石家庄站员工培训存在的问题及分析第38-45页
    4.1 北京铁路局石家庄站人员概况第38-39页
        4.1.1 石家庄站基本情况第38页
        4.1.2 石家庄站人力资源结构第38-39页
    4.2 石家庄站员工培训现状第39-41页
        4.2.1 培训机构第39页
        4.2.2 培训计划制定第39-40页
        4.2.3 培训方式第40页
        4.2.4 培训方法第40页
        4.2.5 培训类别第40-41页
        4.2.6 培训内容第41页
        4.2.7 培训师资第41页
    4.3 石家庄站员工培训存在的问题及分析第41-45页
        4.3.1 培训存在的问题第41-43页
        4.3.2 问题产生的原因第43-45页
第五章 北京铁路局石家庄站员工培训体系构建第45-56页
    5.1 培训流程框架第45-46页
    5.2 培训流程各环节工作分配及实施方案第46-47页
    5.3 石家庄站培训体系优化的关键问题第47-52页
        5.3.1 注重与铁路系统外界交流第47页
        5.3.2 利用现代化培训设施第47-48页
        5.3.3 体现竞争意识第48-50页
        5.3.4 体现个体化培训第50-52页
    5.4 石家庄站培训体系小范围试运行情况第52-56页
        5.4.1 售票车间人员情况第52-53页
        5.4.2 培训需求分析第53页
        5.4.3 培训计划制定第53-54页
        5.4.4 培训计划审核第54页
        5.4.5 培训实施第54页
        5.4.6 培训评估第54-56页
第六章 结论与展望第56-58页
    6.1 结论第56-57页
    6.2 展望第57-58页
参考文献第58-60页
致谢第60-61页
个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文第61页

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