浅述视唱练耳教学中现代音乐的节奏训练构想
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 一、选题缘由 | 第6页 |
| 二、研究目的 | 第6-7页 |
| 三、前人研究 | 第7-9页 |
| 四、了解现代音乐的必要性 | 第9-11页 |
| 第一章 现代音乐的历史发展及教学现状 | 第11-18页 |
| 第一节 现代音乐的历史发展概述 | 第11-14页 |
| 一、印象主义 | 第12-13页 |
| 二、表现主义 | 第13页 |
| 三、新古典主义 | 第13页 |
| 四、新民族主义 | 第13-14页 |
| 第二节 现代音乐的教学现状概况 | 第14-18页 |
| 第二章 现代音乐节奏的基本组织形式 | 第18-31页 |
| 第一节 节拍、节奏中的重音转移 | 第18-20页 |
| 一、跨小节连线 | 第19页 |
| 二、非强拍位置重音 | 第19-20页 |
| 第二节 混合节拍与变换节拍 | 第20-23页 |
| 一、单一的非周期性混合节拍 | 第20-21页 |
| 二、变换节拍 | 第21-23页 |
| 第三节 复杂、非常规节奏的组合 | 第23-26页 |
| 第四节 无拍号、无小节 | 第26-29页 |
| 第五节 附加时值 | 第29-31页 |
| 第三章 现代节奏的训练内容及其训练方法 | 第31-58页 |
| 第一节 重音转移及其训练方法 | 第32-36页 |
| 第二节 变换节拍及其训练方法 | 第36-39页 |
| 第三节 复杂、非常规节奏的组合及其训练方法 | 第39-48页 |
| 第四节 无拍号、无小节及其训练方法 | 第48-51页 |
| 第五节 附加时值及其训练方法 | 第51-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
