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母语负迁移对英语写作的影响的研究

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-11页
Chapter One Introduction第11-16页
    1.1 Background of the Study第11-13页
    1.2 The Purpose and Significance of the Study第13-14页
    1.3 The Organization of the Thesis第14-16页
Chapter Two Theoretical Framework第16-32页
    2.1 Literature Review第16-24页
        2.1.1 Language Transfer第16-18页
        2.1.2 Research Abroad第18-22页
        2.1.3 Research at Home第22-24页
    2.2 Theoretical Framework第24-29页
        2.2.1 The Development of Error Analysis第25-29页
            2.2.1.1 The Early Stage of Error Analysis第25-26页
            2.2.1.2 The Prevalence of Error Analysis第26-28页
            2.2.1.3 The Present Situation of Error Analysis第28-29页
    2.3 The Application of Error Analysis on English Writing第29-32页
Chapter Three Research Design第32-37页
    3.1 Research Questions第32页
    3.2 Research Objectives第32页
    3.3 Research Subjects第32-33页
    3.4 Method and Instrument第33-35页
        3.4.1 Writing Samples第33-34页
        3.4.2 Questionnaires第34页
        3.4.3 Interviews第34-35页
    3.5 Research Procedures第35-37页
Chapter Four Results and Discussion第37-53页
    4.1 Results from the Empirical Research第37-42页
        4.1.1 Results from the Questionnaires and Interviews第37-38页
        4.1.2 Results from the Writing Samples第38-42页
    4.2 Discussion on the Native Language Transfer on All the Linguistic Levels第42-53页
        4.2.1 Substance Transfer第42-43页
        4.2.2 Lexical Transfer第43-46页
        4.2.3 Syntactic Transfer第46-51页
        4.2.4 Discourse Transfer第51-53页
Chapter Five Conclusion第53-59页
    5.1 Major Findings第53-54页
    5.2 Pedagogical Implications第54-56页
        5.2.1 Helping Learners Develop a Right Attitude towards Errors in English Writing第54-55页
        5.2.2 Promoting Learners' Awareness in the Differences between Chinese and English Writing第55页
        5.2.3 Providing Effective Error Feedback第55-56页
    5.3 Limitations and Suggestions for Further Research第56-59页
References第59-63页
Appendix第63-65页
攻读硕士学位期间发表的论文第65页

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