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基于文献计量分析的对外汉语阅读教学研究现状--以《世界汉语教学》、《云南师范大学学报<对外汉语教学与研究版>》为例

摘要第1-3页
Abstract第3-6页
引言第6-10页
 (一)选题缘起及意义第6-7页
  1.研究背景第6-7页
  2.研究意义第7页
 (二)研究对象及方法第7-8页
  1.研究对象第7页
  2.研究方法第7-8页
 (三)文献综述第8-10页
  1.对外汉语阅读教学研究概述第8-9页
  2.文献计量学概述第9-10页
  3.文献计量学在语言学界的应用现状第10页
一、对外汉语阅读教学论文内容分析第10-18页
 (一)阅读论文分类第11-14页
 (二)阅读教学研究方法分析第14-18页
二、对外汉语阅读相关论文定量分析第18-34页
 (一)论文载文量分析第18-21页
  1.载文数量的时间分布第18-21页
 (二)阅读教学论文作者分析第21-25页
  1.作者的地区分布第21-23页
  2.作者机构分布第23-24页
  3.论文作者的合著度第24-25页
 (三)论文引文分析第25-32页
  1.引文数量的统计分析第26-28页
  2.论文被引统计分析第28-30页
  3.高频被引论文统计分析第30-32页
 (四)基金论文统计分析第32-34页
三、结论第34-36页
 (一)取得的成果第34页
 (二)存在的问题第34-35页
 (三)研究的局限第35-36页
参考文献第36-38页
附录一:《世界汉语教学》阅读教学相关论文第38-40页
附录二:《云南师范大学学报<对外汉语教学与研究版>》阅读教学相关论文第40-41页
致谢第41-42页

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