| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 图表目录 | 第8-15页 |
| 第一章 绪论 | 第15-25页 |
| ·研究背景 | 第15-18页 |
| ·学习者个性化因素的导向 | 第15-16页 |
| ·新课程标准对英语学习者的要求 | 第16-17页 |
| ·教育界对英语学习的反思和重新定位 | 第17-18页 |
| ·选题缘由 | 第18-21页 |
| ·动机策略实证研究的现状与不足 | 第18-19页 |
| ·动机激发策略的有效性研究匮乏 | 第19-20页 |
| ·笔者的前期研究积淀 | 第20-21页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究意义 | 第22-23页 |
| ·论文章节结构 | 第23-25页 |
| 第二章 文献综述 | 第25-38页 |
| ·核心概念的界定 | 第25-27页 |
| ·动机的界定 | 第25-26页 |
| ·外语学习动机的界定 | 第26-27页 |
| ·动机激发策略的界定 | 第27页 |
| ·国外研究综述 | 第27-34页 |
| ·国内研究综述 | 第34-36页 |
| ·本章小结 | 第36-38页 |
| 第三章 理论基础与模式 | 第38-59页 |
| ·理论基础 | 第38-45页 |
| ·行为主义与人本主义理论 | 第38-39页 |
| ·认知主义理论 | 第39-45页 |
| ·动机激发理论模式 | 第45-58页 |
| ·Lambert 和 Gardner 社会心理模式 | 第47-49页 |
| ·Gardner and Tremblay 修正模式 | 第49-51页 |
| ·Burden 和 Williams 社会建构主义动机模式 | 第51-52页 |
| ·Dornyei 三层次理论模式 | 第52-54页 |
| ·Keller 动机 ARCS 模式 | 第54页 |
| ·TARGET 模式 | 第54-56页 |
| ·过程导向的二语动机策略框架 | 第56-57页 |
| ·动机自我系统理论框架 | 第57-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 第四章 研究设计 | 第59-65页 |
| ·引言 | 第59页 |
| ·理论假设 | 第59-60页 |
| ·研究设计 | 第60-64页 |
| ·研究对象 | 第60-61页 |
| ·研究方法 | 第61-63页 |
| ·数据的采集与分析 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第五章 结果与讨论 | 第65-85页 |
| ·第一阶段实证研究 | 第65-75页 |
| ·第二阶段实证研究 | 第75-81页 |
| ·教师常用课堂动机策略的实施效果 | 第75-77页 |
| ·学生英语水平是否对动机策略的实施效果产生影响 | 第77-79页 |
| ·课堂观察记录与分析 | 第79-81页 |
| ·个案研究与访谈 | 第81-84页 |
| ·访谈 | 第81-82页 |
| ·个案研究 | 第82-84页 |
| 本章小结 | 第84-85页 |
| 第六章 解决问题：有效激发动机的探讨 | 第85-124页 |
| ·引言 | 第85页 |
| ·基于分层次教学模式的动机激发策略 | 第85-96页 |
| ·激励高水平学生 | 第86-89页 |
| ·激励中等水平学生 | 第89-93页 |
| ·激励低水平学生 | 第93-96页 |
| ·隐性分层递进教学模式 | 第96-105页 |
| ·教学实验 | 第96-97页 |
| ·实验前后英语测试成绩比较 | 第97-105页 |
| ·项目化教学模式 | 第105-116页 |
| ·项目化教学的理念 | 第105-106页 |
| ·项目化教学的特点 | 第106页 |
| ·项目化教学的操作流程 | 第106-108页 |
| ·项目化教学有利于学习动机激发 | 第108页 |
| ·项目化教学的四要素 | 第108-109页 |
| ·项目化教学课程设计 | 第109-116页 |
| ·实验前的准备 | 第110页 |
| ·课程内容的选取 | 第110页 |
| ·课程内容的组织 | 第110-111页 |
| ·项目范例 | 第111-115页 |
| ·实验的结果分析与启示 | 第115-116页 |
| ·多媒体网络教学环境下的动机策略 | 第116-117页 |
| ·教学启示 | 第117-123页 |
| ·促进学生个性化学习的形成 | 第117-119页 |
| ·构建三位一体教学模式 | 第119-120页 |
| ·多元化构建评估体系 | 第120-123页 |
| ·本章小结 | 第123-124页 |
| 第七章 结语 | 第124-128页 |
| ·研究回顾 | 第124-125页 |
| ·研究结论 | 第125页 |
| ·新的研究发现 | 第125-126页 |
| ·本研究的创新 | 第126-127页 |
| ·本研究局限性 | 第127-128页 |
| 参考文献 | 第128-146页 |
| 附录一 | 第146-149页 |
| 附录二 | 第149-150页 |
| 附录三 | 第150-151页 |
| 附录四 | 第151-154页 |
| 附录五 | 第154-155页 |
| 附录六 | 第155-157页 |
| 附录七 | 第157-159页 |
| 附录八 | 第159-161页 |
