| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| Contents | 第9-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-14页 |
| ·Origin of the Research | 第12-13页 |
| ·Purpose of the Research and Significance of the Research | 第13页 |
| ·Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review and Theoretical Construction | 第14-27页 |
| ·Phonics | 第14-19页 |
| ·Definitions of Phonics | 第14页 |
| ·Nature of English Orthography and Purposes of Phonics Instruction | 第14-18页 |
| ·History of Phonics | 第18-19页 |
| ·International Phonetic Alphabet (IPA) | 第19-21页 |
| ·Definition and History of IPA | 第19-20页 |
| ·IPAInstruction and Phonemic Awareness | 第20页 |
| ·IPAand English Teaching in China | 第20-21页 |
| ·Phonics vs IPAInstruction | 第21-23页 |
| ·Advantages and Disadvantages of Phonics | 第21-22页 |
| ·Advantages and Disadvantages of IPA | 第22-23页 |
| ·Phonics vs IPAInstruction | 第23页 |
| ·Related Theories | 第23-27页 |
| ·Behaviorism | 第23-24页 |
| ·Constructivism | 第24页 |
| ·Second Language Acquisition | 第24-25页 |
| ·Instructional Design | 第25-27页 |
| Chapter 3 Program Design | 第27-46页 |
| ·The Combination of Phonics and IPAin English Instruction | 第27-30页 |
| ·Why Combine Phonics and IPA | 第27-29页 |
| ·Distribution of Phonics and IPA | 第29-30页 |
| ·Principles of the Program | 第30-35页 |
| ·Put More Emphasis on Phonics | 第30-31页 |
| ·Put More Emphasis on “from Spelling to Pronunciation” | 第31-32页 |
| ·Be Comprehensive | 第32页 |
| ·Be General | 第32-33页 |
| ·Be Integrated and Unified | 第33-34页 |
| ·Be Easy and Interesting | 第34页 |
| ·Let Important Items Go First | 第34-35页 |
| ·Targets of the Program | 第35-38页 |
| ·Cognitive Level | 第35页 |
| ·Transfers among Pronunciations of Pinyin Alphabets, English Letters, and IPA Alphabets | 第35-37页 |
| ·The Level of English Proficiency | 第37页 |
| ·Summary | 第37-38页 |
| ·The Construction of the Program | 第38-44页 |
| ·Vowels | 第38-41页 |
| ·Consonants | 第41-43页 |
| ·Unstressed Syllables | 第43页 |
| ·Syllabification and Stressing | 第43-44页 |
| ·Textbook Design and Teaching Methods | 第44-46页 |
| ·Textbook Design | 第44-45页 |
| ·Teaching Methods | 第45-46页 |
| Chapter 4 RudimentalApplication | 第46-51页 |
| ·Subjects | 第46页 |
| ·Instruments | 第46-47页 |
| ·The Procedure | 第47-48页 |
| ·Results and Discussion | 第48-51页 |
| Conclusion | 第51-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Appendix A Published Papers During the Study of M.A. Degree | 第57-58页 |
| Appendix B Two Lessons from the Textbook | 第58-65页 |
| Appendix C 详细中文摘要 | 第65-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
