泰国学生汉语学习动机调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的创新点 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 2 学习动机研究现状 | 第13-20页 |
| ·学习动机的定义及分类 | 第13-16页 |
| ·国内外二语习得学习动机研究现状 | 第16-20页 |
| 3 泰国学生汉语学习动机调查研究 | 第20-24页 |
| ·问题的提出 | 第20页 |
| ·设计问卷 | 第20-21页 |
| ·样本的选择 | 第21页 |
| ·研究过程 | 第21-22页 |
| ·数据的收集与处理 | 第22页 |
| ·调查结果与分析 | 第22-24页 |
| 4 影响泰国学生汉语学习动机的因素分析 | 第24-32页 |
| ·性别与学习动机的关系 | 第24-26页 |
| ·年龄与学习动机的关系 | 第26-27页 |
| ·文化程度与学习动机的关系 | 第27-28页 |
| ·家庭背景与学习动机的关系 | 第28-30页 |
| ·专业与学习动机的关系 | 第30-31页 |
| ·成绩与学习动机的关系 | 第31-32页 |
| 5 对外汉语教学策略及建议 | 第32-45页 |
| ·了解学生的汉语水平及心理需求 | 第32-33页 |
| ·选择适合学生水平的教材 | 第33-35页 |
| ·制定恰当的教学方法 | 第35-42页 |
| ·多媒体技术的运用 | 第42-43页 |
| ·增强互动 | 第43-45页 |
| 6 结束语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 1、调查问卷汉语版 | 第51-53页 |
| 2、调查问卷泰语版 | 第53-54页 |