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ACG时代背景下的青少年日源流行语研究--以“控”“的说”为例

致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-12页
第一章 绪论第12-20页
   ·选题背景介绍第12-13页
     ·“ACG时代”背景第12-13页
       ·ACG产业、文化和语言学的密切联系第13页
   ·研究现状和研究价值第13-16页
     ·研究现状第13-16页
     ·研究价值第16页
   ·研究对象和目标第16-18页
     ·研究对象第16-18页
     ·研究目标第18页
   ·本文章节安排第18-20页
第二章 ACG日源流行语的社会调查和分类研究第20-29页
   ·调查情况总述第20-24页
   ·ACG日源词语的分类分析第24-29页
     ·根据流通度分类第24-26页
     ·根据汉化方式和过程分类第26-27页
     ·根据语言单位分类第27-29页
第三章 ACG日源流行语“控”的研究第29-39页
   ·“控”在青少年群体中的使用情况第29页
   ·“控”语义和功能的变化发展第29-31页
     ·语义变化第29-30页
     ·功能变化第30-31页
   ·类词缀“控”的判定第31-32页
   ·“控”构成新词的特点第32-34页
     ·三字词占优势第32-33页
     ·使用领域和群体的倾向性第33-34页
     ·常和外语字词结合第34页
   ·潜显理论视角下的类词缀“控”第34-35页
   ·影响“控”类词缀化的语言和社会因素第35-37页
     ·语言因素第35-36页
     ·社会因素第36-37页
   ·其他ACG日源类词缀第37-39页
第四章 ACG日源流行语“的说”的考察研究第39-55页
   ·“的说”在青少年群体中的使用情况第39页
   ·“的说”的核心意义和功能第39-42页
     ·增加主观确信度第40-41页
     ·降低客观确定性第41-42页
     ·两方面结合,调整句子语气第42页
   ·“的说”的语用功能第42-46页
     ·信息管理第42-44页
     ·缓和面子威胁第44-45页
     ·话轮管理第45-46页
   ·“的说”的语用特点第46-48页
     ·对句类的选择第46页
     ·局限于网络,少用于口语第46-47页
     ·省略号和长音第47页
     ·使用群体及说话人间的关系第47-48页
     ·口癖词第48页
   ·“的说”的形成第48-51页
     ·“的说”和方言第48-49页
     ·“的说”和日语第49-50页
     ·“的说”的主观化和词汇化第50-51页
   ·“的说”流行的原因分析第51-52页
     ·受到ACG时代背景的影响第51页
     ·与网络的特点有关第51-52页
     ·迎合女性语言特点第52页
     ·求新求异心理促成潮流第52页
   ·其他ACG日源语气词第52-54页
   ·“的说”研究小结第54-55页
第五章 ACG日源流行语的深层次分析第55-68页
   ·ACG日源流行语的特点第55-59页
     ·内容上带有ACG文化的烙印第55页
     ·形式上以借形为主,汉化简便第55-56页
     ·种类多样,构词能力强第56页
     ·形象色彩上反映ACG次文化的视觉美学特征第56-57页
     ·传播途径多限于网络第57页
     ·比以往一般的日源词流行更迅速第57-58页
     ·港台广中转站作用减弱第58-59页
   ·ACG日源流行语出现和流行原因第59-62页
     ·社会方面的原因第59-60页
     ·语言方面的原因第60-62页
   ·ACG日源流行语的发展趋势第62-63页
     ·数量增加第62页
     ·形式多元第62页
     ·去ACG化第62-63页
   ·ACG日源流行语带来的启示第63-68页
     ·透过ACG日源流行语看社会第63-65页
     ·透过ACG日源流行语看当代青少年第65-68页
第六章 结语第68-73页
   ·本文所做工作和创新之处第68-69页
     ·所做工作第68-69页
     ·创新之处第69页
   ·基于上文研究的几点思考第69-72页
     ·在ACG时代语言和社会的相互影响第69-70页
     ·ACG日源流行语的影响和规范问题第70-71页
     ·ACG日源流行语是否和怎样编入词典的问题第71-72页
   ·本文不足之处和今后的任务第72-73页
参考文献第73-77页
附录Ⅰ第77-78页
附录Ⅱ第78-82页
附录III第82-83页
攻读学位期间学术成果第83-84页

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