| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-21页 |
| ·研究缘由 | 第7页 |
| ·本课题研究现状 | 第7-13页 |
| ·研究对象和语料来源 | 第13-14页 |
| ·理论指导和研究方法 | 第14-19页 |
| ·研究目标和价值 | 第19页 |
| 本章小结 | 第19-21页 |
| 第二章 不分国别留学生使用“有”字句的偏误情况 | 第21-33页 |
| ·偏误归类统计 | 第21-22页 |
| ·留学生“有”字句偏误情况分析 | 第22-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 越南留学生“有”字句使用问卷调查 | 第33-56页 |
| ·问卷调查情况 | 第33-45页 |
| ·偏误特点分析 | 第45-51页 |
| ·偏误原因分析 | 第51-54页 |
| 本章小结 | 第54-56页 |
| 第四章 教学策略和学习策略 | 第56-65页 |
| ·教学策略 | 第56-61页 |
| ·学习策略 | 第61-64页 |
| 本章小结 | 第64-65页 |
| 第五章 结语 | 第65-68页 |
| ·主要发现与认识 | 第65-66页 |
| ·研究中存在的不足 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 附录 | 第73-78页 |