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建立普通高校学生应用型核心能力评价模型

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
1 建立普通高校学生应用型核心能力模型及评价模型的背景分析第8-12页
   ·经济的发展带来的人才需求第8-9页
   ·目前普通高校大学生就业形势分析第9-10页
   ·培养应用型核心能力的重要意义第10-12页
2 高校学生应用型核心能力的调查情况第12-23页
   ·问卷设计的理念第12页
   ·问卷设计的内容、方式第12-13页
   ·问卷发放、收集、整理第13页
   ·问卷情况统计第13-15页
     ·学生调查问卷回收统计情况第13-14页
     ·企业调查问卷回收统计情况第14-15页
   ·数据统计与汇总结果第15-23页
     ·问卷调查总体情况第15页
     ·调查数据统计第15-23页
3 建立普通高校学生应用型核心能力模型第23-28页
   ·普通高校学生应用型核心能力定义第23-25页
     ·明确普通高校学生应用型核心能力的意义第23-24页
     ·应用型核心能力指标选取及建立的原则第24-25页
   ·普通高校学生应用型核心能力模型第25-26页
     ·应用型核心能力模型包括的能力指标第25页
     ·应用型核心能力模型第25-26页
   ·能力模型中各要素详细说明第26-28页
4 应用型核心能力评价模型的建立和实施第28-40页
   ·应用型核心能力评价模型建立的定义第28页
   ·在模型建立过程应该注意的问题第28-31页
     ·模型建立过程中应该注意处理的关系第28-30页
     ·模型建立应该遵循的原则第30-31页
   ·应用型核心能力评价模型的建立第31-40页
     ·普通高校学生应用型核心能力模型第32-40页
5 结语第40-42页
参考文献第42-44页
附录第44-49页

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