| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 一、引言 | 第10-13页 |
| (一) 问题的提出(选题背景) | 第10-11页 |
| (二) 研究的意义 | 第11-12页 |
| (三) 研究目标、内容、方法及过程 | 第12-13页 |
| 二、国内外中学日语教学的发展现状及其管理策略的考察 | 第13-22页 |
| (一) 国内外中学日语教学的发展现状 | 第13-19页 |
| (二) 国内中学日语教学的发展历史及现状 | 第19-22页 |
| 1、我国中学日语教学的发展历史及现状 | 第19-21页 |
| 2、我区中学日语教学的发展历史及现状 | 第21-22页 |
| 三、鄂尔多斯市第三中学日语教学的现状分析 | 第22-26页 |
| (一) 鄂尔多斯市第三中学日语教学的基本情况 | 第22-23页 |
| (二) 鄂尔多斯市第三中学日语教学存在的主要问题 | 第23-26页 |
| 1、学生及家长对中学日语教学的地位和作用认识不足，导致选修日语的学生减少，学习积极性下降 | 第23页 |
| 2、日语授课学生的升学去向问题 | 第23-25页 |
| 3、日语教学的指导性文件、教研活动少，教参、教辅资料、听力资料、练习题集匮乏，不能满足高考及能力培养的需要 | 第25页 |
| 4、日语班级的组成及管理问题 | 第25-26页 |
| 四、鄂尔多斯市第三中学开设日语课的意义及必要性 | 第26-30页 |
| (一) 日本科技发达，经济强国，与我国邻邦，中日交往历史悠久，日语人才需求量大，就业渠道广 | 第26-28页 |
| (二) 日语是比较适合中国学生，特别是蒙古族学生学习的一门外语 | 第28页 |
| (三) 日本接收中国留学生数量多，便于出国深造 | 第28页 |
| (四) 我校生源较差，对部分英语基础较差的初中毕业生，从高中起点开设日语也能达到弥补不足的效果 | 第28-29页 |
| (五) 中小学是开始学习日语的最佳阶段 | 第29-30页 |
| 五、鄂尔多斯市第三中学日语教学可持续发展对策 | 第30-36页 |
| (一) 改善中学开设日语的大环境，制定、落实开设日语课的优惠政策 | 第30-32页 |
| (二) 提高高考升学率，推荐出国留学，拓宽就业渠道 | 第32-33页 |
| (三) 开发教材、教辅资料，利用日本有关的教育网，收集教学资源，充实教学内容 | 第33页 |
| (四) 选修日语学生的班级设置及管理 | 第33-34页 |
| (五) 根据未来社会对外语人才的需求预测，我校开设日语并选修英语，或开设英语选修日语是符合长远发展利益的 | 第34-35页 |
| (六) 争取得到日本国际协力机构的帮助，聘请外教加强日语教师的培训，出国进修，稳定教师队伍，提高教师素质 | 第35-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
