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高中地理有效教学的理论与实践研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-10页
第一章 绪论第10-16页
   ·研究现状第10-11页
   ·研究意义第11-13页
     ·论意义第12页
     ·实践意义第12-13页
   ·研究思路及方法第13-16页
第二章 高中地理教学现状及存在主要问题的调查与分析第16-23页
   ·调查问卷设计思路第16页
     ·问卷设计目的第16页
     ·问卷设计原则第16页
     ·问卷设计步骤第16页
   ·调查方式第16-17页
     ·问卷调查第17页
     ·访谈调查第17页
   ·调查结果统计第17-23页
     ·调查学生的情况第17-19页
     ·调查教师的情况第19-23页
第三章 高中地理有效教学的理论与应用研究第23-62页
   ·相关概念的界定第23-27页
     ·高中地理第23-24页
     ·有效教学第24-27页
   ·高中地理有效教学的理论基础和原则第27-36页
     ·理论基础第27-33页
     ·原则第33-36页
   ·高中地理有效教学的策略分析与应用第36-62页
     ·对高中地理教师自身方面的要求第36-40页
     ·高中地理有效教学的具体策略及应用第40-62页
第四章 高中地理有效教学的实验研究第62-71页
   ·实验教学研究第62-67页
     ·确定实验对象第62页
     ·实验设计第62-63页
     ·实验材料第63页
     ·实验时间第63页
     ·实验教学案例第63-67页
     ·实验成绩对比分析与讨论第67页
   ·实验调查研究第67-71页
     ·调查结果对比分析第67-70页
     ·实验调查研究总结第70-71页
第五章 研究存在的问题与对策第71-73页
   ·存在的问题第71-72页
   ·对策第72-73页
结语第73-74页
参考文献第74-78页
附录第78-92页
致谢第92-93页

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