| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第9-18页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 概念界定 | 第10-11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-16页 |
| (四) 研究目的与研究内容 | 第16页 |
| (五) 研究方法和研究意义 | 第16-18页 |
| 二、非洲虚拟大学(肯雅塔)产生和发展的背景 | 第18-25页 |
| (一) 肯尼亚远程高等教育的发展背景 | 第18-19页 |
| (二) 肯尼亚接受国际教育援助与合作的历史发展 | 第19-20页 |
| (三) AVU概述 | 第20-23页 |
| (四) AVU(KU)的产生 | 第23-25页 |
| 三、非洲虚拟大学(肯雅塔)的管理 | 第25-30页 |
| (一) 与非洲虚拟大学(肯雅塔)相关的行政组织 | 第25-27页 |
| (二) 肯尼亚远程高等教育的财政 | 第27-28页 |
| (三) AVU(KU)的行政管理 | 第28-30页 |
| 四、非洲虚拟大学(肯雅塔)的学术项目 | 第30-35页 |
| (一) 课程项目的知识产权 | 第30页 |
| (二) AVU(KU)的课程项目 | 第30-34页 |
| (三) AVU数字图书馆 | 第34页 |
| (四) AVU虚拟实验室 | 第34-35页 |
| 五、对非洲虚拟大学(肯雅塔)发展模式的总结与思考 | 第35-44页 |
| (一) AVU(KU)产生的影响及其适切性的评论与分析 | 第35-40页 |
| (二) AVU(KU)发展模式的特点及其面临的挑战 | 第40-42页 |
| (三) AVU(KU)的战略方向展望 | 第42-44页 |
| 六、非洲虚拟大学(肯雅塔)发展模式对我国的启示 | 第44-50页 |
| (一) AVU(KU)发展模式对我国远程高等教育活动的启示 | 第44-47页 |
| (二) AVU(KU)对我国开展中非教育援助与合作的启示 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
