基于地理空间能力培养的高中地理课堂作业设计研究--以人教版《必修1》为例

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-12页
0. 引言	第12-26页
·选题背景	第12-13页
·研究意义	第13-14页
·国内外研究现状及评述	第14-23页
·研究思路	第23-25页
·研究特色与创新之处	第25-26页
1. 地理空间能力的界定及培养要求	第26-34页
·地理空间能力的定义及构成要素	第26-30页
·国外地理课程对地理空间能力的培养要求	第30-32页
·我国地理课程对地理空间能力的培养要求	第32-34页
2. 地理课堂作业的研究及空间能力价值取向	第34-44页
·地理课堂作业内涵的阐释	第34-36页
·地理课堂作业的类型	第36-41页
·地理课堂作业的空间能力价值取向	第41-44页
3. 高中地理课堂作业对空间能力培养的现状研究	第44-55页
·问卷调查研究	第44-52页
·文献分析研究	第52-53页
·高中地理课堂作业对空间能力培养的现状分析	第53-55页
4 基于地理空间能力培养的课堂作业设计策略	第55-76页
·地理课堂作业对地理空间能力培养的理论基础	第55-57页
·基于地理空间能力培养的高中地理课堂作业设计策略	第57-76页
5 结语	第76-79页
·研究基本结论	第76-77页
·研究存在的不足	第77-78页
·研究前景展望	第78-79页
附录	第79-81页
参考文献	第81-85页
在校期间发表的论文、科研成果等	第85-86页
致谢	第86-87页