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基于隐喻理论的对外汉语成语教学研究--以空间隐喻类成语为例

内容摘要第6-7页
Abstract第7页
第一章 绪论第9-18页
    1.1 研究缘起第9-16页
    1.2 研究内容和目标第16-17页
    1.3 研究方法第17-18页
第二章 基于隐喻理论的汉语成语分析第18-42页
    2.1 认知隐喻理论第18-21页
    2.2 隐喻理论应用于汉语成语第21-24页
    2.3 汉语成语中的隐喻意义解读第24-42页
第三章 隐喻理论作用于汉语成语认知的研究第42-58页
    3.1 留学生汉语隐喻及成语认知的调查研究第42-47页
    3.2 隐喻作用于留学生成语认知的实验研究第47-58页
第四章 基于隐喻理论的对外汉语成语教学实验第58-72页
    4.1 教学实验目的第58页
    4.2 教学实验方法第58-59页
    4.3 教学实验思路与设计第59-65页
    4.4 教学实施过程第65-66页
    4.5 教学实验结果分析第66-72页
第五章 研究结论与启示第72-79页
    5.1 研究结论第72-73页
    5.2 研究启示第73-79页
结语第79-80页
参考文献第80-83页
附录第83-107页
后记第107页

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