| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第13-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 相关理论概述 | 第16-28页 |
| 2.1 心理资本理论 | 第16-19页 |
| 2.1.1 心理资本的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 心理资本的结构与测量 | 第16-18页 |
| 2.1.3 心理资本与其他变量的关系 | 第18-19页 |
| 2.2 心理契约理论 | 第19-23页 |
| 2.2.1 心理契约的概念 | 第19-20页 |
| 2.2.2 心理契约的结构与测量 | 第20-21页 |
| 2.2.3 心理契约与其他变量的关系 | 第21-23页 |
| 2.3 知识共享理论 | 第23-26页 |
| 2.3.1 知识共享的概念与测量 | 第23-24页 |
| 2.3.2 对知识共享动机的研究 | 第24-25页 |
| 2.3.3 知识共享的方法研究 | 第25-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-28页 |
| 第3章 研究假设的提出和测量工具 | 第28-36页 |
| 3.1 研究假设 | 第28-31页 |
| 3.1.1 心理资本和知识共享意愿的关系 | 第28-29页 |
| 3.1.2 心理契约和知识共享意愿的关系 | 第29-30页 |
| 3.1.3 心理资本和心理契约的关系 | 第30-31页 |
| 3.2 模型构建 | 第31-32页 |
| 3.3 测量工具 | 第32-35页 |
| 3.3.1 心理资本量表 | 第32-33页 |
| 3.3.2 心理契约量表 | 第33-35页 |
| 3.3.3 知识共享意愿量表 | 第35页 |
| 3.4 本章小结 | 第35-36页 |
| 第4章 心理资本和心理契约对知识共享意愿的影响 | 第36-47页 |
| 4.1 描述性统计分析 | 第36-38页 |
| 4.1.1 样本描述性统计分析 | 第36-37页 |
| 4.1.2 各变量描述性统计分析 | 第37-38页 |
| 4.2 信效度检验 | 第38-39页 |
| 4.3 变量相关性分析 | 第39-41页 |
| 4.4 假设检验 | 第41-46页 |
| 4.4.1 心理资本和知识共享意愿的关系 | 第41-42页 |
| 4.4.2 心理契约和知识共享意愿的关系 | 第42-43页 |
| 4.4.3 心理资本和心理契约的关系检验 | 第43-44页 |
| 4.4.4 心理契约中介效应检验 | 第44-46页 |
| 4.5 本章小结 | 第46-47页 |
| 第5章 研究结果分析与管理建议 | 第47-59页 |
| 5.1 研究结果分析 | 第47-50页 |
| 5.1.1 心理资本正向影响知识共享意愿 | 第47-48页 |
| 5.1.2 心理契约对知识共享意愿有正向影响作用 | 第48页 |
| 5.1.3 心理契约在心理资本对知识共享意愿的影响中起中介作用 | 第48-50页 |
| 5.2 管理建议 | 第50-58页 |
| 5.2.1 建立包含知识共享的组织文化 | 第50-51页 |
| 5.2.2 树立员工心理资本开发与心理契约管理意识 | 第51-52页 |
| 5.2.3 增强员工心理资本与提高员工心理契约水平并举 | 第52-53页 |
| 5.2.4 将心理契约管理贯穿整个人力资源管理体系 | 第53-56页 |
| 5.2.5 将开发员工心理资本贯穿整个人力资源管理体系 | 第56-58页 |
| 5.3 本章小结 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 附录 调查问卷 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 作者简介 | 第72页 |
