自我参照效应在汉语词汇教学中的应用研究

摘要	第6-8页
Abstract	第8-9页
第一章 绪论	第10-15页
1.1 研究背景	第10-12页
1.2 研究意义	第12-13页
1.3 研究方法	第13页
1.4 文章结构	第13-15页
第二章 相关理论研究	第15-28页
2.1 自我参照效应	第15-22页
2.2 汉语词汇教学	第22-26页
2.3 自我参照效应在语言教学中的应用研究	第26-28页
第三章 研究过程	第28-39页
3.1 调查内容	第28页
3.2 调查主体	第28-29页
3.3 调查工具	第29-33页
3.4 调查过程	第33-35页
3.5 教学步骤	第35-38页
3.6 数据收集与分析	第38-39页
第四章 研究结果分析	第39-47页
4.1 自我参照效应对学生汉语学习兴趣的影响	第39-45页
4.2 自我参照效应对学生对词汇掌握程度的影响	第45-47页
第五章 结语	第47-49页
5.1 主要发现	第47-48页
5.2 研究存在的不足之处	第48-49页
参考文献	第49-51页
附录	第51-71页
附录一：肯雅塔大学孔子学院学生汉语学习兴趣调查	第51-53页
附录二：第一次汉语测试试卷	第53-61页
附录三：第二次汉语测试试卷	第61-69页
附录四：词汇教学部分教案(以第六课课文一为例)	第69-71页
致谢	第71-72页