基于文本挖掘的MOOC讨论区学习评价研究
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3 研究目的与内容 | 第14页 |
| 1.4 研究方法、思路及本文的组织结构 | 第14-16页 |
| 1.5 本章小结 | 第16-17页 |
| 2 MOOC讨论区学习评价的理论与技术 | 第17-21页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17页 |
| 2.2 MOOC讨论区学习评价的理论基础 | 第17-19页 |
| 2.3 文本挖掘技术 | 第19-20页 |
| 2.4 本章小结 | 第20-21页 |
| 3 MOOC讨论区学习评价框架的设计 | 第21-33页 |
| 3.1 MOOC讨论区学习评价的要素分析 | 第21-22页 |
| 3.2 MOOC讨论区特征分析 | 第22-24页 |
| 3.3 MOOC讨论区学习评价框架的设计 | 第24-25页 |
| 3.4 MOOC讨论区学习评价框架的初步应用 | 第25-32页 |
| 3.5 本章小结 | 第32-33页 |
| 4 基于文本挖掘的MOOC讨论区学习评价模型构建 | 第33-39页 |
| 4.1 自动评价模型总体框架的建立 | 第33-34页 |
| 4.2 MOOC讨论贴文本预处理 | 第34-37页 |
| 4.3 构建分类器 | 第37-38页 |
| 4.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 5 MOOC讨论区学习评价模型实例分析 | 第39-49页 |
| 5.1 数据选取 | 第39页 |
| 5.2 MOOC讨论区学习评价模型的实施过程 | 第39-42页 |
| 5.3 MOOC讨论区学习评价模型验证 | 第42-48页 |
| 5.4 本章小结 | 第48-49页 |
| 6 总结与展望 | 第49-51页 |
| 6.1 总结 | 第49-50页 |
| 6.2 展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
