| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| §1-1 选题背景 | 第8-9页 |
| §1-2 论文研究的意义和目的 | 第9页 |
| §1-3 论文研究的主要内容 | 第9-10页 |
| §1-4 论文研究的方案与思路 | 第10页 |
| §1-5 论文研究的主要创新点 | 第10-11页 |
| 第二章 相关理论及模型概述 | 第11-16页 |
| §2-1 人力资源管理的含义及内容 | 第11页 |
| §2-2 职业素质理论概述 | 第11-12页 |
| 2-2-1 素质的涵义 | 第11-12页 |
| 2-2-2 职业素质的含义及内容 | 第12页 |
| §2-3 奥尔波特特质理论概述 | 第12-13页 |
| §2-4 激励理论概述 | 第13-16页 |
| 2-4-1 双因素理论 | 第13-14页 |
| 2-4-2 马斯洛的需求理论 | 第14页 |
| 2-4-3 成就激励理论 | 第14-16页 |
| 第三章 SX 集团财务人员素质分析 | 第16-21页 |
| §3-1 SX 集团财务组织与人员结构 | 第16页 |
| §3-2 SX 集团财务人员职业素质分析 | 第16-21页 |
| 3-2-1 职业素质测评概述 | 第16-19页 |
| 3-2-2 基于素质洋葱模型分析SX 集团财务人员素质 | 第19页 |
| 3-2-3 基于冰山模型分析SX 集团财务人员素质 | 第19-20页 |
| 3-2-4 基于特质理论分析SX 集团财务人员素质 | 第20-21页 |
| 第四章 SX 集团财务人员职业素质存在的问题及原因分析 | 第21-29页 |
| §4-1 SX 集团财务管理人员职业素质存在的问题 | 第22-25页 |
| 4-1-1 缺乏完整的意识结构 | 第22-23页 |
| 4-1-2 职业道德及思想素质水平较差 | 第23-24页 |
| 4-1-3 业务及能力素质不足 | 第24-25页 |
| §4-2 SX 集团普通财务人员职业素质存在的问题 | 第25-26页 |
| 4-2-1 缺乏应有的职业热情和责任心 | 第26页 |
| 4-2-2 缺乏团队合作精神 | 第26页 |
| 4-2-3 部分员工业务素质较差，且缺乏自学能力 | 第26页 |
| 4-2-4 缺乏应有的职业道德素质 | 第26页 |
| 4-2-5 缺乏必要的职业生涯规划 | 第26页 |
| §4-3 SX 集团财务人员职业素质问题产生的原因 | 第26-29页 |
| 4-3-1 缺乏企业文化精神与企业理念教育 | 第26-27页 |
| 4-3-2 缺乏对财务人员的可持续培养机制 | 第27页 |
| 4-3-3 领导干部的道德修养水平有待提高 | 第27页 |
| 4-3-4 缺乏完善的职业道德规范体系 | 第27-28页 |
| 4-3-5 员工的职业技能和业务素质不适应经济发展的新需要 | 第28页 |
| 4-3-6 缺乏科学的绩效考核机制和激励机制 | 第28-29页 |
| 第五章 SX 集团财务人员职业素质培训方案 | 第29-34页 |
| §5-1 强化企业文化建设，增强企业凝聚力 | 第29-30页 |
| §5-2 建立完善有效的培训机制 | 第30-31页 |
| 5-2-1 足额提取教育培训经费 | 第30页 |
| 5-2-2 营造环境，谋求人才可持续发展 | 第30页 |
| 5-2-3 精心谋划，搞好职业生涯设计 | 第30-31页 |
| §5-3 构建职业道德规范体系，提高财务人员职业道素质 | 第31-32页 |
| 5-3-1 开展职工思想政治教育 | 第31页 |
| 5-3-2 积极开展集团内部的精神文明创建活动 | 第31页 |
| 5-3-3 重点培养管理人员职业道德素质 | 第31-32页 |
| 5-3-4 构建完善的职业道德规范体系 | 第32页 |
| §5-4 构建学习平台，建立“学习型组织模式” | 第32页 |
| §5-5 完善制度，建立有效激励机制 | 第32-34页 |
| 5-5-1 让员工进行适当轮岗 | 第32-33页 |
| 5-5-2 薪酬分配的激励 | 第33-34页 |
| 第六章 SX 集团财务人员职业素质培训方案实施的保障措施 | 第34-36页 |
| 第七章 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 A | 第38-40页 |
| 附录 B | 第40-41页 |
| 附录 C | 第41-42页 |
| 附录 D | 第42-43页 |
| 附录 E | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
