初中语文非连续性文本阅读教学研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
引言	第7-9页
1 语文非连续性文本阅读教学概述	第9-18页
1.1 研究现状	第9-10页
1.2 概念的界定	第10页
1.3 非连续性文本的特点及分类	第10-15页
1.4.非连续性文本阅读的特点	第15-16页
1.5 语文非连续性文本阅读教学的意义	第16-18页
2 初中语文非连续性文本阅读的现状	第18-25页
2.1.教材现状分析	第18-19页
2.2.学生学习现状调查分析	第19-22页
2.3 教师教学现状调查分析	第22页
2.4 调查结果及成因分析	第22-25页
3 初中语文非连续性文本阅读教学的策略	第25-38页
3.1 注重教材的深度挖掘	第25-26页
3.2 注意连续性文本和非连续性文本的转化	第26-27页
3.3 运用合适的教学方法	第27-28页
3.4 构建合理的评价体系	第28-31页
3.5 初中语文非连续性文本具体阅读指导教学	第31-38页
3.5.1 图形类	第31-35页
3.5.2 纯文类	第35-36页
3.5.3 图文结合类	第36-38页
结语	第38-39页
参考文献	第39-43页
附录一	第43-47页
附录二	第47-48页
致谢	第48页