高级阶段留学生的古语词教学研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 对外汉语教学事业的发展 | 第10页 |
| 1.1.2 留学生的需要 | 第10-11页 |
| 1.1.3 词汇在对外汉语中的重要性 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 问卷调查法 | 第13页 |
| 1.3.2 数理统计法 | 第13页 |
| 1.3.3 偏误分析法 | 第13页 |
| 1.3.4 对比分析法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究现状 | 第14-18页 |
| 1.4.1 古语词界定研究 | 第14-15页 |
| 1.4.2 文言词和历史词研究 | 第15页 |
| 1.4.3 古语词在现代汉语中的应用 | 第15页 |
| 1.4.4 古语词在对外汉语教学中的研究 | 第15-18页 |
| 第二章 古语词的教学意义与教学重点 | 第18-34页 |
| 2.1、古语词在教学中的必要性 | 第18-19页 |
| 2.2 古语词对高级阶段留学生汉语学习的意义 | 第19-23页 |
| 2.2.1 语法 | 第19-20页 |
| 2.2.2 词汇 | 第20-22页 |
| 2.2.3 交际能力 | 第22-23页 |
| 2.3 文化教学的需要 | 第23-30页 |
| 2.3.1 语言与文化的关系 | 第24页 |
| 2.3.2 文化在对外汉语教学中的作用 | 第24-25页 |
| 2.3.3 文化对词汇教学的影响 | 第25-29页 |
| 2.3.4 古语词对文化教学的作用 | 第29-30页 |
| 2.4 古语词的教学重点 | 第30-34页 |
| 2.4.1 古今相异之处 | 第31-32页 |
| 2.4.2 古语词隐含的语法特点 | 第32-34页 |
| 第三章 古语词教学个案考察 | 第34-45页 |
| 3.1 调查对象的选取 | 第34页 |
| 3.2 调查情况分析 | 第34-45页 |
| 3.2.1 教材考察 | 第36-37页 |
| 3.2.2 学生个性因素 | 第37-44页 |
| 3.2.3 课堂教学 | 第44-45页 |
| 第四章 结语 | 第45-48页 |
| 4.1 基本结论 | 第45-47页 |
| 4.2 不足之处 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 古语词习得情况的调查问卷(高级班) | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
