| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第15-17页 |
| 1.1 研究背景及选题意义 | 第15-16页 |
| 1.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-23页 |
| 2.1 外籍和本土外语教师研究 | 第17页 |
| 2.2 汉语教师本土化研究 | 第17-18页 |
| 2.2.1 中国的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 韩国的研究 | 第18页 |
| 2.3 对韩语音教学研究 | 第18-23页 |
| 2.3.1 汉韩语音对比 | 第18-21页 |
| 2.3.2 对韩汉语语音教学研究 | 第21-23页 |
| 第三章 调查结果分析 | 第23-34页 |
| 3.1 调查设计与实施 | 第23-24页 |
| 3.2 中韩教师的共同教学方法和教学策略诉求 | 第24-28页 |
| 3.3 中韩教师汉语语音教学法的差异 | 第28-30页 |
| 3.4 中韩教师语音教学效果对比分析 | 第30-33页 |
| 3.5 中韩两国教师感受自评 | 第33-34页 |
| 第四章 课堂观察结果分析 | 第34-37页 |
| 4.1 中国教师如何教z、c、s、zh、ch、sh | 第34-35页 |
| 4.2 韩国教师如何教z、c、s、zh、ch、sh | 第35页 |
| 4.3 中韩教师教学生的语音教学效果 | 第35-37页 |
| 第五章 关于中韩教师对韩汉语语音教学的思考 | 第37-40页 |
| 5.1 发挥中韩教师各自优势 | 第37-39页 |
| 5.1.1 中国教师的优势 | 第37页 |
| 5.1.2 韩国教师的优势 | 第37-39页 |
| 5.2 鼓励更多韩国教师加入汉语语音教学 | 第39-40页 |
| 第六章 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录1 | 第43-51页 |
| 附录2 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间已发表或录用的论文 | 第56页 |