| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-17页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的理论基础 | 第10-12页 |
| ·远程教育的基本理论 | 第10-11页 |
| ·教育评价的基本理论 | 第11-12页 |
| ·研究目的和方法 | 第12-13页 |
| ·相关概念的界定和解释 | 第13-17页 |
| ·网络教学平台 | 第13页 |
| ·网络学习 | 第13-14页 |
| ·网络学习评价 | 第14-15页 |
| ·网络学习绩效 | 第15-17页 |
| 第2章 基于高校网络教学平台的学习绩效评价内容的确定 | 第17-28页 |
| ·国内外基于高校网络教学平台学习绩效评价研究概述 | 第17-23页 |
| ·国内外网络学习绩效评价模型、评价指标介绍 | 第17-22页 |
| ·国内外基于高校网络教学平台学习绩效研究探究 | 第22-23页 |
| ·目前基于高校网络教学平台的学习评价现状调研 | 第23-26页 |
| ·国内高校的问卷调查情况 | 第23-25页 |
| ·目前基于高校网络教学平台的网络学习评价存在问题 | 第25-26页 |
| ·建立基于高校网络教学平台的学习绩效评价体系的必要性 | 第26页 |
| ·评价内容的确定 | 第26-28页 |
| 第3章 基于高校网络教学平台的学习绩效评价指标体系的建立 | 第28-50页 |
| ·绩效评价指标体系的构建原则与构建过程 | 第28-30页 |
| ·绩效评价指标体系的构建原则 | 第28-29页 |
| ·绩效评价指标体系的构建过程 | 第29-30页 |
| ·绩效评价指标体系指标的设计 | 第30-34页 |
| ·绩效评价指标体系的维度分析与指标项收集 | 第30-32页 |
| ·绩效评价指标体系的指标项确定 | 第32-34页 |
| ·绩效评价指标体系指标权重的确定 | 第34-44页 |
| ·权重系数的获得方法 | 第34-35页 |
| ·建立基于高校网络教学平台的学习绩效评价体系层次结构模型 | 第35-36页 |
| ·构造判断矩阵 | 第36-40页 |
| ·层次单排序及其一致性检验 | 第40-42页 |
| ·层次总排序及其一致性检验 | 第42-44页 |
| ·绩效评价等级的确定 | 第44页 |
| ·绩效评价指标体系展示 | 第44-50页 |
| 第4章 基于高校网络教学平台的学习绩效评价指标体系的适用性论证 | 第50-55页 |
| ·某高校学生基于网络教学平台的学习绩效分析 | 第50-54页 |
| ·某高校网络教学平台应用现状 | 第50页 |
| ·某高校学生基于网络教学平台的学习绩效调查 | 第50-52页 |
| ·某高校学生基于网络教学平台的学习绩效分析结果 | 第52-54页 |
| ·基于高校网络教学平台的网络学习绩效评价指标体系的适用性分析 | 第54-55页 |
| 第5章 研究结论 | 第55-57页 |
| 第6章 研究创新、不足与展望 | 第57-58页 |
| ·研究中的创新与不足 | 第57页 |
| ·对未来的展望 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录A | 第63-65页 |
| 附录B | 第65-67页 |
| 附录C | 第67-69页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第69页 |
