初中语文拓展式阅读教学现状及策略研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-14页 |
| （一）选题依据 | 第9-10页 |
| （二）研究现状 | 第10-13页 |
| （三）研究意义 | 第13页 |
| （四）研究方法 | 第13-14页 |
| 二、初中语文拓展式阅读教学的概念及特点 | 第14-18页 |
| （一）初中语文拓展式阅读教学的基本概念 | 第14-16页 |
| 1.阅读教学的概念 | 第14页 |
| 2.初中语文拓展式阅读教学的理论依据 | 第14-15页 |
| 3.拓展式教学的基本内涵 | 第15-16页 |
| （二）初中语文拓展式阅读教学的特点 | 第16-18页 |
| 1.拓展环节的必要性 | 第16页 |
| 2.拓展方式的多样性 | 第16-17页 |
| 3.拓展内容的适当性 | 第17-18页 |
| 三、初中语文拓展式阅读教学的现状分析 | 第18-26页 |
| （一）现状调查 | 第18-21页 |
| 1.调查的基本情况 | 第18页 |
| 2.调查的基本内容 | 第18-21页 |
| （二）问题分析 | 第21-26页 |
| 1.目标意识薄弱 | 第21-23页 |
| 2.文本意识不足 | 第23-24页 |
| 3.学情认识不够 | 第24-26页 |
| 四、初中语文拓展式阅读教学策略探究 | 第26-39页 |
| （一）初中语文拓展式阅读教学的目标 | 第26-29页 |
| 1.有利于增长学生知识 | 第26-27页 |
| 2.有利于发散学生思维 | 第27-28页 |
| 3.有利于陶冶学生情操 | 第28-29页 |
| （二）初中语文拓展式阅读教学实施策略 | 第29-39页 |
| 1.紧扣教学目标，善用比较方法拓展 | 第29-31页 |
| 2.立足多元解读，激活学生思维 | 第31-33页 |
| 3.开发教材资源，打造高效课堂 | 第33-35页 |
| 4.考虑学生实际，预设生成同行 | 第35-36页 |
| 5.整体规划教学，灵活运用拓展形式 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
