试析菲律宾马科斯政府时期的华文教育
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、研究缘由 | 第8页 |
| 二、文献综述 | 第8-12页 |
| 三、研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 四、研究方法和创新点 | 第13-14页 |
| 五、概念区分 | 第14-16页 |
| 第一章 菲律宾华文教育的萌芽 | 第16-22页 |
| 第一节 华人下南洋菲岛的足迹 | 第16-17页 |
| 第二节 华人对华文教育的诉求 | 第17-18页 |
| 第三节 华文教育的应运而生 | 第18-22页 |
| 第二章 战后初期华文教育的演化 | 第22-30页 |
| 第一节 华文教育的恢复 | 第22-25页 |
| 第二节 华文教育的促动 | 第25-27页 |
| 第三节 华文教育的困境 | 第27-30页 |
| 第三章 马科斯政府时期的华文教育政策 | 第30-38页 |
| 第一节 “菲化运动”的蔓延 | 第30-32页 |
| 第二节 华文教育政策的调整 | 第32-34页 |
| 第三节 “戒严政府”对华文教育的转变 | 第34-38页 |
| 第四章 马科斯政府时期华文教育的嬗变 | 第38-50页 |
| 第一节 菲化案对华文教育的冲击 | 第38-40页 |
| 第二节 华文教育菲化的实施 | 第40-45页 |
| 第三节 华文教育环境的恶化 | 第45-50页 |
| 第五章 马科斯政府对现今华文教育的影响 | 第50-60页 |
| 第一节 华裔学生文化认同的迷惘 | 第50-52页 |
| 第二节 华文教育的衰落与复苏 | 第52-55页 |
| 第三节 华文教育存在的问题 | 第55-60页 |
| 第六章 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 个人简历 | 第72-76页 |
