| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| ·研究背景与目的 | 第7页 |
| ·研究内容与方法 | 第7-9页 |
| ·研究现状及意义 | 第9-10页 |
| ·概念界定及理论基础 | 第10-15页 |
| ·E-Learning的相关概念 | 第10-13页 |
| ·企业培训课程 | 第13页 |
| ·教学设计的理论基础 | 第13-15页 |
| 第二章 企业培训课程的社会需求及E-learning对其的支撑 | 第15-19页 |
| ·企业培训课程的社会需求 | 第15-16页 |
| ·企业培训课程的硬件支持 | 第16-17页 |
| ·企业培训课程的软件支持 | 第17-19页 |
| 第三章 E-learning培训课程的设计 | 第19-27页 |
| ·企业培训课程设计的科学步骤 | 第19-24页 |
| ·需求分析 | 第20-21页 |
| ·课程规划 | 第21-22页 |
| ·学习活动设计 | 第22-23页 |
| ·学习平台与环境设计 | 第23页 |
| ·课程修订与评估 | 第23-24页 |
| ·企业培训课程设计的科学方法 | 第24-25页 |
| ·企业培训课程设计的科学原则 | 第25-27页 |
| 第四章 E-learning企业培训课程实例 | 第27-30页 |
| ·需求分析 | 第27-28页 |
| ·课程规划 | 第28-29页 |
| ·学习活动设计 | 第29页 |
| ·学习平台与环境的设计 | 第29页 |
| ·课程修订与评估 | 第29-30页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-34页 |
| 后记 | 第34页 |