| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题的目的和意义 | 第8页 |
| ·对外汉语初级综合课教学设计研究现状 | 第8-11页 |
| ·关于对外汉语初级汉语综合课的相关研究 | 第8-10页 |
| ·教学设计相关理论研究 | 第10-11页 |
| ·本课题研究的方法 | 第11-12页 |
| ·文献研究法 | 第11页 |
| ·课堂观摩法 | 第11页 |
| ·访谈法 | 第11页 |
| ·调查法 | 第11页 |
| ·观察法 | 第11-12页 |
| 第二章 《他住哪儿》教学设计的依据 | 第12-20页 |
| ·教材分析 | 第12-13页 |
| ·课型分析 | 第13页 |
| ·教学对象分析 | 第13-16页 |
| ·教学对象基本情况分析 | 第13-15页 |
| ·教学对象的学习动机分析 | 第15页 |
| ·教学对象起点分析 | 第15页 |
| ·教学对象学习策略分析 | 第15-16页 |
| ·教学设计遵循的原则 | 第16-18页 |
| ·知识积累与能力培养有机结合的目标性原则 | 第16-17页 |
| ·教师为主导，学生为主体的原则 | 第17页 |
| ·因材施教的原则 | 第17页 |
| ·精讲多练的原则 | 第17-18页 |
| ·教学方法与依据 | 第18页 |
| ·课时安排 | 第18-19页 |
| ·教具准备 | 第19-20页 |
| 第三章 《他住哪儿》具体的教学设计 | 第20-29页 |
| ·教学内容（详见附录 2） | 第20页 |
| ·教学目标 | 第20页 |
| ·教学重难点 | 第20-21页 |
| ·教学重点 | 第20-21页 |
| ·教学难点 | 第21页 |
| ·教学方法 | 第21页 |
| ·教学步骤与课时安排 | 第21-29页 |
| 第四章 小结 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录 1 第 1-9 课生词、语音 | 第33-34页 |
| 附录 2 汉语教程第一册（上）课本第十课《他住哪儿》 | 第34-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |