目录 | 第1-7页 |
摘要 | 第7-9页 |
Abstract | 第9-12页 |
1 绪论 | 第12-16页 |
·研究背景及现状 | 第12-14页 |
·新课改以及地理高考命题的取向 | 第12页 |
·提高教师专业素养能力的需要 | 第12页 |
·高中学校试题设计现状 | 第12-13页 |
·现有试题设计理论与中学教师结合不紧密 | 第13页 |
·中学教师的选择题设计理论相对匮乏 | 第13-14页 |
·研究综述 | 第14-15页 |
·国内研究现状 | 第14-15页 |
·国外研究现状 | 第15页 |
·研究意义 | 第15-16页 |
·地理选择题设计的意义 | 第15页 |
·思维方式指导下的地理选择题设计的意义 | 第15-16页 |
2 概念界定 | 第16-18页 |
·思维方式 | 第16-17页 |
·地理选择题 | 第17-18页 |
3 地理学科主要思维方式 | 第18-21页 |
·种属关系思维方式 | 第18页 |
·归纳关系思维方式 | 第18页 |
·因果关系思维方式 | 第18-19页 |
·表里关系思维方式 | 第19页 |
·矛盾关系思维方式 | 第19页 |
·流关系思维方式 | 第19页 |
·时间关系思维方式 | 第19-20页 |
·空间关系思维方式 | 第20页 |
·数量关系思维方式 | 第20页 |
·类比关系思维方式 | 第20-21页 |
·演绎关系思维方式 | 第21页 |
4 思维方式与高中地理教材内容的匹配 | 第21-38页 |
·表里关系思维型方式对应的中学地理教材内容 | 第22-25页 |
·形同质异型思维方式对应的教材内容 | 第22-24页 |
·质同形异型思维方式对应的教材内容 | 第24-25页 |
·种属关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第25-26页 |
·归纳关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第26-27页 |
·演绎关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第27-29页 |
·类比关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第29-30页 |
·因果关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第30-32页 |
·由因找果型思维方式对应的教材内容 | 第30-31页 |
·由果找因型思维方式对应的教材内容 | 第31-32页 |
·矛盾关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第32-33页 |
·流关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第33-34页 |
·时间关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第34-35页 |
·共时性(关系)思维方式对应的教材内容 | 第34-35页 |
·历时性(关系)思维方式对应的教材内容 | 第35页 |
·空间关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第35-37页 |
·分布关系思维方式对应的教材内容 | 第36页 |
·分布变化关系思维方式对应的教材内容 | 第36-37页 |
·数量关系思维方式对应的中学地理教材内容 | 第37-38页 |
·绝对数量关系思维方式对应的教材内容 | 第37页 |
·相对数量关系思维方式对应的教材内容 | 第37-38页 |
5 思维方式指导下的选择题设计思路及其在教学中的应用策略 | 第38-60页 |
·表里关系思维方式选择题设计思路 | 第38-41页 |
·形同质异型选择题设计 | 第38-40页 |
·质同形异型选择题设计 | 第40-41页 |
·种属关系思维方式选择题设计思路 | 第41-42页 |
·时间关系思维方式选择题设计思路 | 第42-45页 |
·历时性时间关系选择题设计 | 第42-43页 |
·共时性时间关系选择题设计 | 第43-45页 |
·流关系思维方式选择题设计思路 | 第45-48页 |
·能量流关系选择题设计 | 第45-46页 |
·物质流关系选择题设计 | 第46-48页 |
·因果关系思维方式选择题设计思路 | 第48-49页 |
·由果找因型选择题设计 | 第48页 |
·由因找果型选择题设计 | 第48-49页 |
·演绎关系思维方式选择题设计思路 | 第49-51页 |
·归纳关系思维方式选择题设计思路 | 第51-53页 |
·类比关系思维方式选择题设计思路 | 第53-54页 |
·矛盾关系思维方式选择题设计思路 | 第54-56页 |
·数量关系思维方式选择题设计思路 | 第56-58页 |
·空间关系思维方式选择题设计思路 | 第58-60页 |
·空间分布选择题设计 | 第58-59页 |
·空间分布变化选择题设计 | 第59-60页 |
6.结语 | 第60-62页 |
参考文献 | 第62-64页 |
致谢 | 第64页 |