| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| （一） 地理学的发展与形象思维能力 | 第9页 |
| （二） 地理形象思维能力在地理学习中的作用 | 第9页 |
| （三） 教师忽视对地理形象思维能力的培养 | 第9-10页 |
| （四） 地理图像在培养地理形象思维能力方面具有优势 | 第10-11页 |
| 一、文献综述 | 第11-19页 |
| （一） 相关概念 | 第11-16页 |
| 1. 表象与地理表象 | 第11-12页 |
| 2. 形象思维 | 第12-13页 |
| 3. 地理形象思维能力 | 第13-14页 |
| 4. 地理图像 | 第14-16页 |
| （二） 研究现状 | 第16-19页 |
| 1. 各科教学中对形象思维能力的培养状况 | 第16-17页 |
| 2. 关于地理形象思维能力的研究 | 第17页 |
| 3. 关于运用地理图像培养地理形象思维能力的研究 | 第17-19页 |
| 二、运用地理图像培养地理形象思维能力的可行性分析 | 第19-22页 |
| （一） 裂脑人实验为地理形象思维能力的培养提供了理论依据 | 第19页 |
| （二） 教育技术手段的发展为地理形象思维能力的培养提供了技术支持 | 第19-20页 |
| （三） 新课改为地理形象思维能力的培养提供了观念改变 | 第20页 |
| （四） 地理图像为地理形象思维能力的培养提供了可能 | 第20-22页 |
| 1. 地理图像促进了地理表象的形成 | 第20-21页 |
| 2. 地理图像是形象性和概括性的统一 | 第21页 |
| 3. 地理图像是形象思维能力的表达 | 第21-22页 |
| 三、运用地理图像培养地理形象思维能力的现状调查 | 第22-25页 |
| （一） 调查对象 | 第22页 |
| （二） 调查内容 | 第22页 |
| （三） 调查过程 | 第22页 |
| （四） 调查结果分析 | 第22-25页 |
| 四、运用地理图像培养地理形象思维能力的策略 | 第25-31页 |
| （一） 运用地理图像形成地理表象 | 第25页 |
| （二） 运用地理图像培养空间想象能力 | 第25-27页 |
| 1. 运用地图培养空间想象能力 | 第25-26页 |
| 2. 运用地理示意图培养空间想象能力 | 第26-27页 |
| （三） 运用地理图像培养绘图能力 | 第27-28页 |
| 1. 运用地图培养绘图能力 | 第27-28页 |
| 2. 运用地理示意图培养绘图能力 | 第28页 |
| （四） 运用地理图像培养地理表象加工能力 | 第28-31页 |
| 1. 运用地图培养地理表象加工能力 | 第28-29页 |
| 2. 运用地理示意图培养地理表象加工能力 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |
