| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1.文献综述 | 第11-23页 |
| ·家庭功能综述 | 第11-15页 |
| ·家庭功能定义 | 第11页 |
| ·家庭功能理论 | 第11-14页 |
| ·家庭功能的研究现状 | 第14-15页 |
| ·自我概念综述 | 第15-19页 |
| ·自我概念定义 | 第15-16页 |
| ·自我概念理论模型的建构 | 第16-18页 |
| ·自我概念的发展 | 第18页 |
| ·自我概念的研究现状 | 第18-19页 |
| ·欺负行为综述 | 第19-21页 |
| ·欺负行为定义 | 第19页 |
| ·欺负行为的分类 | 第19-20页 |
| ·欺负行为国外研究现状 | 第20页 |
| ·欺负行为国内研究现状 | 第20-21页 |
| ·家庭功能、自我概念、欺负行为的关系 | 第21-23页 |
| ·家庭功能与自我概念的关系研究 | 第21-22页 |
| ·自我概念和欺负行为的关系研究 | 第22页 |
| ·欺负行为与家庭因素的关系研究 | 第22-23页 |
| ·家庭因素、自我概念和欺负行为的影响研究 | 第23页 |
| 2.问题提出与研究设计 | 第23-24页 |
| ·以往研究不足 | 第23-24页 |
| ·本研究创新点 | 第24页 |
| ·研究思路 | 第24页 |
| 3. 实证研究 | 第24-45页 |
| ·研究一小学生欺负行为、家庭功能、自我概念的现状调查 | 第24-37页 |
| ·研究目的 | 第24-25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-27页 |
| ·结果分析 | 第27-37页 |
| ·研究二小学生家庭功能、自我概念和欺负行为的关系研究 | 第37-45页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·研究假设 | 第37页 |
| ·研究方法 | 第37页 |
| ·结果分析 | 第37-45页 |
| 4.讨论 | 第45-52页 |
| ·小学生家庭功能、自我概念和欺负行为的现状分析 | 第45-48页 |
| ·小学生家庭功能的基本状况 | 第45-46页 |
| ·小学生自我概念的基本状况 | 第46-47页 |
| ·小学生欺负行为的基本状况 | 第47-48页 |
| ·小学生家庭功能、自我概念和欺负行为的关系分析 | 第48-50页 |
| ·小学生家庭功能和自我概念的关系分析 | 第48页 |
| ·小学生家庭功能和欺负行为的关系分析 | 第48-49页 |
| ·小学生自我概念和欺负行为的关系分析 | 第49-50页 |
| ·自我概念的中介作用 | 第50页 |
| ·研究不足 | 第50页 |
| ·教育建议 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录一 Piers-Harris 儿童自我概念量表 | 第57-59页 |
| 附录二 家庭亲密度和适应性量表中文版（Family Adaptability and Cohesion Scale, FACES Ⅱ- CV） | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
