儿科医患会话研究

内容提要	第1-6页
Abstract	第6-11页
第1章 绪论	第11-15页
·研究背景	第11-12页
·研究意义及目的	第12-13页
·相关转写符号及研究方法	第13-15页
第2章 儿科医患会话与普通医患会话的区别	第15-27页
·交际主体的差别	第15-19页
·交际主体构成的差别	第15-16页
·儿科患者与普通患者的交际能力的区别	第16-17页
·普通医患之间的角色关系	第17页
·儿科医患交际中患儿家长和儿科医生的角色丛	第17-19页
·交际语境	第19-21页
·大语境的差异	第20页
·中语境的差异	第20-21页
·具体交际语言的差异	第21-24页
·交际口语的差异	第22页
·交际体态语的差异	第22-24页
·交际类型	第24-27页
第3章 儿科医患的会话特点	第27-45页
·儿科医患会话的话轮构成	第29-33页
·儿科医患会话的话轮形式	第29页
·话轮构成方式	第29-33页
·儿科医患会话整体序列结构	第33-45页
·非查看检查结果类话轮序列	第33-36页
·查看检查结果类话轮序列	第36-45页
第4章 如何提高儿科医生的沟通技巧	第45-53页
·语境切适性原则	第46-48页
·情景准则	第46-47页
·自我准则	第47-48页
·交际中言语编码的基本要求	第48-50页
·言语编码的准确性	第48-49页
·言语编码的明晰性	第49页
·言语编码的得体性	第49-50页
·削弱儿科医患之间的权势差距	第50-53页
第5章 论文小结与展望	第53-55页
·论文小结	第53-54页
·论文展望	第54-55页
参考文献	第55-61页
作者简介及致谢	第61页