| 摘要 | 第1-6页 |
| 要旨 | 第6-11页 |
| １序論 | 第11-17页 |
| ·はじめに | 第11-12页 |
| ·先行研究 | 第12-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究対象 | 第15页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 2 教材語彙の計量調査 | 第17-30页 |
| ·「新版中日交流標準日本語」と「日本語初/中級総合教程」について | 第17-19页 |
| ·教材の編集者の構想 | 第17页 |
| ·教材の構成 | 第17-18页 |
| ·「語彙リスト」とは | 第18页 |
| ·統計の前提 | 第18-19页 |
| ·語彙の実態調査 | 第19-28页 |
| ·教材の収録語数の総量 | 第19-20页 |
| ·各課の語彙の配分 | 第20-22页 |
| ·品詞調査 | 第22-26页 |
| ·語種調査 | 第26-28页 |
| ·二種教科書の語彙編集の特徴 | 第28-30页 |
| ·「新版中日交流標準日本語」 | 第28-29页 |
| ·「日本語初／中級総合教程」 | 第29-30页 |
| 3「出題基準」との対照考察 | 第30-33页 |
| ·「日本語能力試験出題基準」（改訂版）について | 第30-31页 |
| ·「新版中日交流標準日本語」と「出題基準」の語彙との対照 | 第31页 |
| ·「日本語初／中級総合教程」と「出題基準」の語彙との対照 | 第31-33页 |
| 4 教科書の語彙編集と語彙指導 | 第33-44页 |
| ·非専攻日本語教材一覧 | 第33-35页 |
| ·「新大学日本語簡明教程」 | 第33页 |
| ·「新大学日本語標準教程（基礎編）」 | 第33-34页 |
| ·「現代実用日本語（基礎編）」 | 第34-35页 |
| ·五種の教科書の語彙編集の特徴 | 第35-37页 |
| ·語彙指導 | 第37-44页 |
| ·現存の問題点 | 第37页 |
| ·プロトタイプ理論と語彙指導 | 第37-38页 |
| ·ESP 理論と語彙指導 | 第38-39页 |
| ·マルチメディアのもとに語彙指導 | 第39-42页 |
| ·非専攻日本語学習者に対する語彙指導 | 第42-44页 |
| 終わりに | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 详细中文摘要 | 第48-50页 |
| 謝辞 | 第50页 |
