| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·General Research Background | 第11-13页 |
| ·Purpose and Significance of the Thesis | 第13-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-27页 |
| ·Feedback | 第15-16页 |
| ·Peer Feedback | 第16-18页 |
| ·Definitions of Peer Feedback in Writing | 第16页 |
| ·The Taxonomy of Peer Feedback in Writing | 第16-18页 |
| ·Theoretical Ground of Peer Feedback | 第18-21页 |
| ·Process Writing | 第18页 |
| ·The Theory of Cooperative Learning | 第18-19页 |
| ·Vygosky’s Theory of ZPD | 第19-20页 |
| ·Interactionist Theory of SLA | 第20-21页 |
| ·Empirical Studies on Peer Feedback in L2 Writing | 第21-27页 |
| ·the Efficacy of Peer Feedback | 第21-25页 |
| ·the Training Activities of Peer Feedback | 第25-26页 |
| ·Summary | 第26-27页 |
| Chapter 3 Methods | 第27-36页 |
| ·Research Questions | 第27页 |
| ·Participants | 第27-28页 |
| ·Target Tasks | 第28-29页 |
| ·Procedure | 第29-32页 |
| ·Treatment for Control Group | 第30页 |
| ·Treatment for Experimental Group | 第30-32页 |
| ·Interviews | 第32页 |
| ·Data Collection | 第32-34页 |
| ·Data Analysis | 第34-36页 |
| Chapter 4 Results | 第36-43页 |
| ·Data Analysis of Students’ Writing Scores | 第36-39页 |
| ·Data Analysis of Students’ Drafts | 第39-42页 |
| ·Comparison of the 1st and the 5th Writing Cycle | 第39-41页 |
| ·Analysis of the Drafts in the 5th Writing Cycle | 第41-42页 |
| ·Data Analysis of the Interview | 第42-43页 |
| Chapter 5 Discussion | 第43-48页 |
| ·Identifying the Effect of Different Types of Feedback on Writing | 第43-45页 |
| ·Identifying the Process of Revision in Peer Feedback | 第45-48页 |
| Conclusion | 第48-52页 |
| References | 第52-57页 |
| Appendix A | 第57-58页 |
| Appendix B | 第58-59页 |
| Appendix C | 第59-60页 |
| Appendix D | 第60-61页 |
| Appendix E | 第61-62页 |
| Appendix F | 第62-63页 |
| Appendix G | 第63-66页 |
| Acknowledgements | 第66页 |
