| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 建国初期党的教育方针形成的历史起点 | 第10-15页 |
| ·理论渊源 | 第10-13页 |
| ·实践基础 | 第13-15页 |
| 第二章 建国以来党的教育方针演变的基本概述 | 第15-20页 |
| ·建国以来党的教育方针的价值导向 | 第15-16页 |
| ·建国以来党的教育方针演变的大体分期 | 第16-20页 |
| 第三章 建国以来党的教育方针演变的大体轮廓 | 第20-40页 |
| ·建国头七年:实施新民主主义教育方针的，发展文化教育工作，应以提高人民的文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务 | 第20-22页 |
| ·全面建设社会主义的开始时期:教育为无产阶级政治服务，教育同生产劳动相结合，使受教育者在德智体几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者 | 第22-27页 |
| ·“文化大革命”十年:改革旧的教育体制，改革旧的教育方针和方法。彻底改变资产阶级统治我们学校的现象。学制要缩短，课程设置要精简。学生要以学为主，兼学别样。不但要学文化，也要学工、学农、学军，也要随时参加批判资产阶级的文化革命的斗争 | 第27-30页 |
| ·社会主义改革开放和现代化建设的新时期、新阶段:“两个必须”，“三个面向”和“四有”的教育方针 | 第30-34页 |
| ·伟大的新世纪:坚持教育为社会主义，为人民服务，坚持教育与生产劳动相结合，培养学生的创造精神和实践能力，造就德智体美育全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 | 第34-40页 |
| 第四章 建国以来党的教育方针演变的几点启示 | 第40-48页 |
| ·必须始终坚持以正确的政治路线为指导 | 第40-41页 |
| ·必须始终坚持与时俱进、不断创新，以顺应社会与时代发展的需要 | 第41-43页 |
| ·必须自觉遵守教育发展的内在规律，以实现主观与客观、价值目标与事物发展逻辑的有机统一 | 第43-44页 |
| ·必须处理好“红”与”“专”、教育与社会发展和人的发展、全面发展和因材施教几方面关系 | 第44-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
