| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言与文献综述 | 第7-10页 |
| 第一章 多元媒体的内涵及其阅读护佑功能 | 第10-19页 |
| 第一节 多元媒体的内涵 | 第10-16页 |
| 第二节 多元媒体护佑阅读教学的理论支撑 | 第16-19页 |
| 第二章 多元媒体对学生阅读的护佑 | 第19-24页 |
| 第一节 多元媒体护佑阅读的现状 | 第19-20页 |
| 第二节 多元媒体护佑学生阅读的现状 | 第20-22页 |
| 第三节 多元媒体护佑学生阅读中存在的问题 | 第22-24页 |
| 第三章 多元媒体护佑下的阅读教学 | 第24-40页 |
| 第一节 多元媒体护佑下的阅读教学 | 第24-35页 |
| 第二节 多元媒体护佑下的阅读课堂 | 第35-37页 |
| 第三节 多元媒体运用于阅读教学存在的误区 | 第37-40页 |
| 第四章 多元媒体护佑下的阅读教学策略 | 第40-59页 |
| 第一节 多元媒体运用于阅读教学的原则 | 第40-44页 |
| 第二节 多元媒体护佑下阅读教学的教师角色定位 | 第44-47页 |
| 第三节 多元媒体护佑下阅读教学策略 | 第47-50页 |
| 第四节 多元媒体对阅读教学课堂的参与 | 第50-53页 |
| 第五节 多元媒体护佑下阅读教学模式的建立 | 第53-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |