对外汉语初级阶段随文识字类汉字教材的个案研究--以《汉语阅读教程》（修订本）（一、二）为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究范围 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 《汉语阅读教程》汉字教学内容 | 第13-27页 |
| ·《汉语阅读教程》汉字知识点的编排 | 第13-19页 |
| ·《汉语阅读教程》汉字练习项目的编排 | 第19-25页 |
| ·小结 | 第25-27页 |
| 第三章 《汉语阅读教程》生字情况 | 第27-40页 |
| ·《汉语阅读教程》生字分布的情况 | 第27-32页 |
| ·《汉语阅读教程》生字字量的输入 | 第32-38页 |
| ·《汉语阅读教程》生字的选择 | 第38页 |
| ·小结 | 第38-40页 |
| 第四章 《汉语阅读教程》汉字练习项目 | 第40-63页 |
| ·练习的价值 | 第40页 |
| ·《汉语阅读教程》汉字练习的题量 | 第40-43页 |
| ·《汉语阅读教程》汉字练习的题型 | 第43-52页 |
| ·《汉语阅读教程》汉字练习项目编排的评价 | 第52-61页 |
| ·小结 | 第61-63页 |
| 第五章 初级阶段对外汉字教材编写的思考 | 第63-68页 |
| ·初级阶段随文识字教材编写存在的问题 | 第63页 |
| ·初级阶段对外汉字教材编写的总体原则 | 第63-64页 |
| ·初级阶段对外汉字教材汉字教学内容 | 第64-65页 |
| ·初级阶段对外汉字教材字量安排及字目选择 | 第65-66页 |
| ·初级阶段对外汉字教材练习项目考察 | 第66页 |
| ·初级阶段对外汉字教材练习项目评价参照标准 | 第66-68页 |
| 结语 | 第68-70页 |
| 主要参考文献 | 第70-75页 |
| 附录 | 第75-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第82-83页 |
