| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| (一) 研究缘起 | 第10-11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-12页 |
| (三) 研究内容及方法 | 第12-14页 |
| 一、教学内容分析:1787年宪法的制定及其特点 | 第14-19页 |
| (一) 美国1787年宪法的制定 | 第14-16页 |
| (二) 美国1787年宪法的特点 | 第16-19页 |
| 二、《美国联邦政府的建立》的教学设计与实施 | 第19-31页 |
| (一) 课标要求 | 第19页 |
| (二) 设计理念 | 第19页 |
| (三) 学情分析 | 第19-20页 |
| (四) 教学目标设计 | 第20页 |
| (五) 教学重难点 | 第20-21页 |
| (六) 教学策略和方法 | 第21页 |
| (七) 教学媒体选择 | 第21页 |
| (八) 课时安排 | 第21页 |
| (九) 教学过程设计 | 第21-31页 |
| 三、教学设计的实施效果及反思 | 第31-33页 |
| (一) 教学设计的优点 | 第31-32页 |
| (二) 教学实践中存在的问题 | 第32-33页 |
| 结束语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |