| 摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| 一、研究缘由及意义 | 第11-12页 |
| 二、研究文献综述 | 第12-15页 |
| 三、研究界定 | 第15页 |
| 四、研究方法 | 第15-17页 |
| 第一章 孙毅小学一年级和六年级唱歌教学现状调查 | 第17-26页 |
| 第一节 孙毅小学音乐课程教学现状概述 | 第17-19页 |
| 一、学校简介 | 第17-18页 |
| 二、音乐课程的师资情况 | 第18页 |
| 三、音乐课程教学设备情况 | 第18-19页 |
| 四、音乐课程设置简介 | 第19页 |
| 第二节 孙毅小学一年级音乐课唱歌教学现状 | 第19-22页 |
| 一、一年级音乐教材介绍 | 第19-20页 |
| 二、一年级音乐课堂唱歌教学情况介绍 | 第20-21页 |
| 三、一年级唱歌教学课堂学生学习情况介绍 | 第21-22页 |
| 第三节 孙毅小学六年级音乐课唱歌教学现状 | 第22-25页 |
| 一、六年级音乐教材介绍 | 第22-23页 |
| 二、六年级音乐课堂唱歌教学情况介绍 | 第23-24页 |
| 三、六年级唱歌教学课堂学生学习情况介绍 | 第24-25页 |
| 小结 | 第25-26页 |
| 第二章 孙毅小学一年级和六年级唱歌教学实践 | 第26-35页 |
| 第一节 孙毅小学一年级唱歌教学实践 | 第26-30页 |
| 一、一年级唱歌教学实践教案设计 | 第27-28页 |
| 二、一年级唱歌教学实践教学方法 | 第28-29页 |
| 三、一年级唱歌教学实践课堂学生学习情况 | 第29-30页 |
| 第二节 孙毅小学六年级唱歌教学实践 | 第30-35页 |
| 一、六年级唱歌教学实践教案设计 | 第31-32页 |
| 二、六年级唱歌教学实践教学方法 | 第32-33页 |
| 三、六年级唱歌教学实践课堂学生学习情况 | 第33-35页 |
| 第三章 孙毅小学一年级与六年级唱歌教学比较分析 | 第35-41页 |
| 第一节 孙毅小学一年级唱歌教学与教学实践的比较与分析 | 第35-38页 |
| 一、一年级唱歌教学方法的对比 | 第35-36页 |
| 二、一年级唱歌教学课堂学生学习情况的对比 | 第36-37页 |
| 三、比较所得出的结论 | 第37-38页 |
| 第二节 孙毅小学六年级唱歌教学与教学实践的比较与分析 | 第38-41页 |
| 一、六年级唱歌教学方法的对比 | 第38-39页 |
| 二、六年级唱歌教学课堂学生学习情况的对比 | 第39-40页 |
| 三、比较所得出的结论 | 第40-41页 |
| 第四章 孙毅小学唱歌教学的思考与对策 | 第41-46页 |
| 第一节 孙毅小学唱歌教学的思考 | 第41-43页 |
| 一、学生层面 | 第41-42页 |
| 二、教学层面 | 第42-43页 |
| 三、师资层面 | 第43页 |
| 第二节 孙毅小学唱歌教学的对策 | 第43-46页 |
| 一、当地政府改变教育观念,加强领导和管理 | 第43-44页 |
| 二、校方完善自身教学体制 | 第44-45页 |
| 三、教师提高自身专业素质 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |