| 附件 | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第12页 |
| 1.4.2 调查研究法 | 第12-13页 |
| 2 概念界定及文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 关键概念界定 | 第13-14页 |
| 2.1.1 信息技术 | 第13页 |
| 2.1.2 幼儿园教育 | 第13-14页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第14-18页 |
| 2.2.1 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 2.2.2 国内相关研究 | 第16-18页 |
| 3 信息技术在幼儿园教育中应用的调查问卷设计与发放 | 第18-20页 |
| 3.1 问卷设计 | 第18页 |
| 3.2 问卷的发放与回收 | 第18-19页 |
| 3.3 问卷的信度及效度测量 | 第19-20页 |
| 3.3.1 问卷的信度 | 第19页 |
| 3.3.2 问卷的效度 | 第19-20页 |
| 4 信息技术在幼儿园教育中应用的现状调查结果分析 | 第20-31页 |
| 4.1 教师的基本信息 | 第20-22页 |
| 4.2 教育信息资源与环境建设 | 第22-23页 |
| 4.3 信息技术在幼儿教育教学中的应用 | 第23-29页 |
| 4.4 教师的专业发展 | 第29-31页 |
| 5 信息技术在幼儿园教育中应用的对策 | 第31-39页 |
| 5.1 加大对幼儿教育的投入，既有硬件支撑亦有政策保证 | 第31-32页 |
| 5.1.1 政府应加大对幼儿教育的投入 | 第31页 |
| 5.1.2 加强民办园管理，促进民办幼儿园信息化发展 | 第31-32页 |
| 5.1.3 鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园 | 第32页 |
| 5.2 多方协作，实现软件信息资源共享 | 第32-34页 |
| 5.2.1 建立资源库 | 第32-33页 |
| 5.2.2 加大幼儿园教育资源的开发 | 第33-34页 |
| 5.3 加强信息技术与课程的融合，不断提高信息技术在幼儿教育中的应用水平 | 第34-36页 |
| 5.3.1 学校应建立健康的教学激励机制，鼓励教师在教学中应用信息技术 | 第34-35页 |
| 5.3.2 学校应建立科学的信息技术与教学融合的评价标准，将信息技术在教育教学中的应用落到实处 | 第35-36页 |
| 5.4 利用信息技术促进教师的专业发展 | 第36-39页 |
| 5.4.1 学校应加强师资培训，不断提高教师的信息化教学水平 | 第36-37页 |
| 5.4.2 教师应加强信息技术在幼儿教学实践中应用的教学反思与研究 | 第37-39页 |
| 6 研究的不足与展望 | 第39-40页 |
| 6.1 研究的不足 | 第39页 |
| 6.2 研究的展望 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
