| 摘要 | 第11-13页 |
| ABSTRACT | 第13-14页 |
| 第1章 绪论 | 第15-24页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第15-17页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第15-16页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第16-17页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.2.1 国内关于班组长培训体系优化的研究 | 第17-19页 |
| 1.2.2 国外关于班组长培训体系优化的研究 | 第19页 |
| 1.3 研究思路和基本框架 | 第19-23页 |
| 1.3.1 论文的研究思路 | 第19-21页 |
| 1.3.2 论文的基本框架 | 第21-23页 |
| 1.4 研究的方法 | 第23页 |
| 1.5 论文的创新点 | 第23-24页 |
| 第2章 培训概述及相关理论分析 | 第24-37页 |
| 2.1 培训概述 | 第24-29页 |
| 2.1.1 培训的概念 | 第24-25页 |
| 2.1.2 培训的方法 | 第25-28页 |
| 2.1.3 培训体系优化模式的比较 | 第28-29页 |
| 2.2 培训相关理论 | 第29-33页 |
| 2.2.1 社会学习理论 | 第30页 |
| 2.2.2 需要层次理论 | 第30-32页 |
| 2.2.3 期望理论 | 第32-33页 |
| 2.2.4 人力资本理论 | 第33页 |
| 2.3 胜任素质模型 | 第33-37页 |
| 2.3.1 胜任素质模型的内涵 | 第33-34页 |
| 2.3.2 胜任素质模型的基本内容 | 第34-35页 |
| 2.3.3 胜任素质模型的建立步骤 | 第35-37页 |
| 第3章 S企业班组长培训现状分析 | 第37-54页 |
| 3.1 S企业基本概况 | 第37-44页 |
| 3.1.1 企业情况简介 | 第37-38页 |
| 3.1.2 企业组织架构 | 第38-39页 |
| 3.1.3 企业人力资源现状 | 第39-41页 |
| 3.1.4 企业班组长队伍现状 | 第41-44页 |
| 3.2 S企业培训体系现状 | 第44-50页 |
| 3.2.1 企业培训体系整体现状 | 第44-46页 |
| 3.2.2 企业班组长培训现状 | 第46-50页 |
| 3.3 S企业班组长培训体系存在的问题 | 第50-52页 |
| 3.3.1 培训目标不明确 | 第50-51页 |
| 3.3.2 培训内容针对性不强 | 第51页 |
| 3.3.3 受训者学习主动性不足 | 第51页 |
| 3.3.4 培训评估不科学 | 第51-52页 |
| 3.4 S企业班组长培训体系存在问题的主要原因分析 | 第52-54页 |
| 3.4.1 对班组长培训重视不够 | 第52页 |
| 3.4.2 培训需求分析不到位 | 第52页 |
| 3.4.3 课程体系设计不系统不科学 | 第52-53页 |
| 3.4.4 培训形式和方法单一 | 第53页 |
| 3.4.5 考核激励机制缺乏 | 第53-54页 |
| 第4章 S企业班组长培训体系的优化 | 第54-74页 |
| 4.1 S企业班组长培训体系优化的思路 | 第54页 |
| 4.2 S企业班组长培训体系优化的原则 | 第54-56页 |
| 4.2.1 战略吻合原则 | 第54-55页 |
| 4.2.2 针对性原则 | 第55页 |
| 4.2.3 系统性原则 | 第55页 |
| 4.2.4 经济性原则 | 第55-56页 |
| 4.3 S企业班组长胜任素质模型的构建 | 第56-62页 |
| 4.3.1 定义S企业班组长绩效标准 | 第56-57页 |
| 4.3.2 选取S企业班组长效标样本 | 第57-58页 |
| 4.3.3 获取胜任素质的数据资料 | 第58-60页 |
| 4.3.4 建立S企业班组长胜任素质模型 | 第60-62页 |
| 4.4 培训需求分析 | 第62-64页 |
| 4.4.1 培训需求分析的方法 | 第62-63页 |
| 4.4.2 培训需求分析的实施 | 第63-64页 |
| 4.5 培训计划制定 | 第64-65页 |
| 4.5.1 培训的目标 | 第64页 |
| 4.5.2 培训的对象 | 第64页 |
| 4.5.3 培训的课程 | 第64-65页 |
| 4.5.4 培训的师资 | 第65页 |
| 4.5.5 培训的方法 | 第65页 |
| 4.6 培训计划实施 | 第65-70页 |
| 4.6.1 培训的流程 | 第67页 |
| 4.6.2 培训的申请 | 第67-68页 |
| 4.6.3 培训费用预算 | 第68页 |
| 4.6.4 培训员工的通知 | 第68-69页 |
| 4.6.5 培训相关准备工作 | 第69-70页 |
| 4.6.6 培训的分工实施 | 第70页 |
| 4.6.7 员工参训档案的建立 | 第70页 |
| 4.7 培训效果评估 | 第70-74页 |
| 4.7.1 管理和技能水平评估 | 第70-71页 |
| 4.7.2 岗位能力素质要求匹配度评估 | 第71-73页 |
| 4.7.3 培训评估结果的应用 | 第73-74页 |
| 第5章 培训体系实施的保证措施 | 第74-78页 |
| 5.1 高层领导的支持 | 第74页 |
| 5.2 直线经理的配合 | 第74-75页 |
| 5.3 培训的制度保障 | 第75-76页 |
| 5.4 培训经费的保证 | 第76页 |
| 5.5 培训的企业文化氛围 | 第76-78页 |
| 第6章 结论与展望 | 第78-81页 |
| 6.1 研究结论 | 第78-79页 |
| 6.2 研究展望 | 第79-81页 |
| 附录A | 第81-83页 |
| 附录B | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第89页 |