二语汉语致使结构的习得研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 致使的界定 | 第9页 |
| 1.2 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.4 研究目标 | 第10页 |
| 1.5 研究问题 | 第10-11页 |
| 1.6 论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 英汉语中的致使结构 | 第12-27页 |
| 2.1 国内对英汉语致使结构的研究 | 第12-16页 |
| 2.1.1 描写性质的使役范畴研究 | 第12-13页 |
| 2.1.2 从认知角度进行的使役范畴研究 | 第13-15页 |
| 2.1.3 从生成语法的角度进行的使役范畴研究 | 第15-16页 |
| 2.2 英汉语使役动词 | 第16-19页 |
| 2.2.1 使役轻动词 | 第16-17页 |
| 2.2.2 缀化使役动词 | 第17页 |
| 2.2.3 同形转化使役动词 | 第17-18页 |
| 2.2.4 复合使役动词 | 第18-19页 |
| 2.2.5 小结 | 第19页 |
| 2.3 英汉语致使结构 | 第19-22页 |
| 2.3.1 分析型致使结构 | 第20页 |
| 2.3.2 形态型致使结构 | 第20-21页 |
| 2.3.3 词汇型致使结构 | 第21页 |
| 2.3.4 小结 | 第21-22页 |
| 2.4 英汉致使结构的句法分析 | 第22-27页 |
| 2.4.1 VP 壳理论 | 第22-23页 |
| 2.4.2 分析型致使结构 | 第23-24页 |
| 2.4.3 形态型致使结构 | 第24-25页 |
| 2.4.4 词汇型致使结构 | 第25-27页 |
| 第三章 文献回顾 | 第27-35页 |
| 3.1 国外研究 | 第27-32页 |
| 3.2 国内研究 | 第32-34页 |
| 3.3 小结 | 第34-35页 |
| 第四章 实验设计 | 第35-38页 |
| 4.1 研究假设 | 第35页 |
| 4.2 研究被试 | 第35-36页 |
| 4.3 测试设计 | 第36页 |
| 4.4 测试实施过程 | 第36-37页 |
| 4.5 数据处理与分析 | 第37-38页 |
| 第五章 结果与讨论 | 第38-55页 |
| 5.1 分析型致使结构 | 第38-40页 |
| 5.2 形态型致使结构 | 第40-42页 |
| 5.3 含有同形转化使役动词的词汇型致使结构 | 第42-45页 |
| 5.4 VP+PP 词汇型致使结构 | 第45-46页 |
| 5.5 Break 型致使结构 | 第46-47页 |
| 5.6 对研究问题的讨论 | 第47-51页 |
| 5.7 对汉语致使结构的教学 | 第51-55页 |
| 第六章 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 交通大学欧美班留学生汉语致使结构的习得调查问卷 | 第62-66页 |
| 上海交通大学学位论文答辩决议书 | 第66页 |
