| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 1.问题提出的缘由 | 第6-7页 |
| 2. 研究现状及其意义 | 第7页 |
| 3. 研究思路及方法 | 第7-8页 |
| 一、“面对”在语义层面的偏误 | 第8-14页 |
| 1“面对”与有相同语素的词的混用 | 第8-11页 |
| 2. “面对”与“经历”的混用 | 第11页 |
| 3.“面对”与“遇到”的混用 | 第11-12页 |
| 4.“面对”与其他词汇的混用 | 第12-14页 |
| 二、“面对”在语法层面的偏误 | 第14-20页 |
| 1．成分搭配不当 | 第14-16页 |
| 2．成分多余或缺失 | 第16-19页 |
| 3．语序不当 | 第19-20页 |
| 三、留学生使用“面对”出现偏误的成因 | 第20-21页 |
| 四、本研究对对外汉语教学的启示 | 第21-22页 |
| 1. 语义层面应注意的问题 | 第21-22页 |
| 2. 语法层面应注意的问题 | 第22页 |
| 结语 | 第22-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 致谢 | 第25页 |