艺术类大专生的思想特点及教育对策研究
| 内容摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 一、引言 | 第8-11页 |
| (一) 大专院校思想政治教育面临的时代背景 | 第8-9页 |
| (二) 大专院校思想政治教育的地位和作用 | 第9-10页 |
| (三) 关于艺术类学生思想政治教育现状的文献综述 | 第10页 |
| (四) 研究方法 | 第10-11页 |
| 二、艺术类大专生的思想特点及分析 | 第11-17页 |
| (一) 艺术类大专生的思想特点 | 第11-13页 |
| 1、重视专业发展,忽视文化基础 | 第11-12页 |
| 2、重视自我发展,忽视理想信念 | 第12页 |
| 3、重视个人情感,忽视集体主义观念 | 第12-13页 |
| 4、重视个性培养,忽视群体意识 | 第13页 |
| (二) 艺术类大专生的学习观分析 | 第13-15页 |
| 1、学习动机分析 | 第13-14页 |
| 2、厌学情绪分析 | 第14-15页 |
| (三) 艺术类大专生的就业观分析 | 第15-16页 |
| 1、择业心理 | 第15页 |
| 2、诱导倾向 | 第15-16页 |
| (四) 艺术类大专生的道德状况调查分析 | 第16-17页 |
| 1、艺术专业学生道德现状调查 | 第16页 |
| 2、艺术专业学生道德现状分析 | 第16-17页 |
| 三、探讨艺术类大专生思想政治教育的对策 | 第17-23页 |
| (一) 有效引导艺术生个性特征 | 第17-19页 |
| 1、个性发展对艺术类大专生的成长至关重要 | 第17页 |
| 2、思想政治教育对艺术类大专生个性发展起推动作用 | 第17-18页 |
| 3、引导个性发展,有效提高思想政治教育 | 第18-19页 |
| (二) 有效提高思想政治教育的普遍性与针对性 | 第19-23页 |
| 1、加强和健全思想教育管理工作体系 | 第19-20页 |
| 2、加强思想教育引导工作和树立正面榜样 | 第20-21页 |
| 3、加强文化理论课学习及学生心理辅导 | 第21-22页 |
| 4、家庭与社会思想教育工作的协调统一 | 第22-23页 |
| 四、结论 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 致谢 | 第26页 |
