摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
Chapter One Introduction | 第12-15页 |
1.1 The Background of the Study | 第12-13页 |
1.2 The Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
1.3 Outline of the Thesis | 第14-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-21页 |
2.1 The Theoretical Framework of the Study | 第15-16页 |
2.2 ICT Application in Education | 第16-18页 |
2.3 Factors Affecting ICT Application | 第18-20页 |
2.4 Summary | 第20-21页 |
Chapter Three Methodology | 第21-24页 |
3.1 Research Questions | 第21页 |
3.2 Subjects | 第21-22页 |
3.3 Instruments and Materials | 第22-23页 |
3.4 Procedures | 第23页 |
3.5 Data Collection and Analysis | 第23-24页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第24-52页 |
4.1 Results | 第24-44页 |
4.1.1 The Current Situation of ICT Application | 第24-38页 |
4.1.2 Influencing Factors | 第38-44页 |
4.2 Discussion | 第44-52页 |
4.2.1 The Current Situation of ICT Application | 第44-45页 |
4.2.2 ICT Hardware Infrastructures and Software Resources | 第45-46页 |
4.2.3 Teachers’ ICT Skills and Their Practice in College English Teaching | 第46-48页 |
4.2.4 Influencing Factors | 第48-52页 |
Conclusion | 第52-55页 |
Bibliography | 第55-59页 |
Appendix I : Questionnaire for Teachers | 第59-62页 |
Appendix II: Questionnaire for Students | 第62-65页 |
Appendix Ⅲ: Classroom Observation Summary Sheet | 第65-66页 |
Appendix Ⅳ: Interview | 第66-67页 |
Appendix Ⅴ: 详细中文摘要 | 第67-71页 |
Acknowledgements | 第71页 |