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小学蒙古文教材语料分析系统的研究与实现

中文摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第1章 绪论第9-14页
    1.1 研究背景及意义第9-10页
    1.2 研究现状第10-12页
    1.3 研究内容及组织结构第12-14页
        1.3.1 研究内容第12页
        1.3.2 组织结构第12-14页
第2章 蒙古文简介第14-21页
    2.1 蒙古文介绍第14-17页
        2.1.1 蒙古文词语第14-15页
        2.1.2 蒙古文动词的特性第15-16页
        2.1.3 蒙古文语法特征第16-17页
    2.2 蒙古文国际标准编码第17-20页
    2.3 本章小结第20-21页
第3章 小学蒙古语文教材分析研究第21-25页
    3.1 小学蒙古语文教材语料库介绍第21页
    3.2 小学蒙古语文教材语料库分析指标的选取第21-24页
    3.3 本章小结第24-25页
第4章 基于Lucene的蒙古文处理方法的研究第25-37页
    4.1 Lucene简介第25-27页
    4.2 基于Lucene的蒙古文协同索引方法第27-29页
    4.3 蒙古文动词的切分方法第29-36页
        4.3.1 处理蒙古文的词切分方法第30页
        4.3.2 基于Lucene的蒙古文动词切分方法第30-36页
    4.4 本章小结第36-37页
第5章 小学蒙古文教材语料分析系统的设计与实现第37-54页
    5.1 小学蒙古文教材语料分析系统的总体设计第37-40页
        5.1.1 系统的总体框架第37-38页
        5.1.2 数据库的设计第38-40页
    5.2 小学蒙古文教材语料分析系统的实现第40-50页
        5.2.1 教材语料的预处理第41-44页
        5.2.2 系统功能实现第44-50页
    5.3 实验结果分析第50-53页
    5.4 本章小结第53-54页
第6章 总结与展望第54-55页
    6.1 总结第54页
    6.2 展望第54-55页
参考文献第55-58页
攻读学位期间发表的学术论文及参与的科研项目第58-59页
致谢第59页

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