数据驱动的大学生心理跟踪及危机预警研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容与目标 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 研究特色与亮点 | 第14-15页 |
| 2 大学生心理健康和危机状况分析 | 第15-21页 |
| 2.1 大学生心理健康的定义 | 第15页 |
| 2.2 大学生心理健康调查研究 | 第15-19页 |
| 2.2.1 总体情况分析 | 第16-17页 |
| 2.2.2 有明显心理问题学生具体情况分析 | 第17-18页 |
| 2.2.3 对心理问题倾向和咨询意愿的分析 | 第18-19页 |
| 2.3 大学生心理危机产生的原因 | 第19-20页 |
| 2.3.1 个人原因对大学生心理危机的影响 | 第19-20页 |
| 2.3.2 周围环境因素对大学生心理危机的影响 | 第20页 |
| 2.4 本章小结 | 第20-21页 |
| 3 跟踪评价系统开发相关技术 | 第21-28页 |
| 3.1 B/S系统结构 | 第21页 |
| 3.2 动态网站技术 | 第21-27页 |
| 3.2.1 ASP.NET简介 | 第21-22页 |
| 3.2.2.NET FRAMEWORK概述 | 第22-24页 |
| 3.2.3 ASP/ASP.NET | 第24-25页 |
| 3.2.4 JSP | 第25-26页 |
| 3.2.5 PHP | 第26页 |
| 3.2.6 C | 第26页 |
| 3.2.7 SQL介绍 | 第26-27页 |
| 3.3 本章小结 | 第27-28页 |
| 4 系统分析与设计 | 第28-46页 |
| 4.1 系统目标 | 第28页 |
| 4.2 大学生心理跟踪及危机预警动态管理机制构建 | 第28-30页 |
| 4.2.1 建立并完善心理跟踪及危机预警保障制度 | 第28页 |
| 4.2.2 进行新生心理普查测试 | 第28-30页 |
| 4.2.3 进行在校生双周心理数据动态排查 | 第30页 |
| 4.3 总体设计 | 第30-36页 |
| 4.4 数据库设计 | 第36-45页 |
| 4.4.1 心理跟踪及危机预警E-R图设计 | 第36页 |
| 4.4.2 数据表设计 | 第36-45页 |
| 4.4.3 数据表关系图设计 | 第45页 |
| 4.5 本章小结 | 第45-46页 |
| 5 系统实现与功能介绍 | 第46-73页 |
| 5.1 程序代码实现 | 第46-61页 |
| 5.1.1 自定义类 | 第46-49页 |
| 5.1.2 数据库链接 | 第49页 |
| 5.1.3 用户登录界面设计 | 第49-51页 |
| 5.1.4 母版界面设计 | 第51-54页 |
| 5.1.5 跟踪数据接收界面设计 | 第54-56页 |
| 5.1.6 查阅学生心理动态界面设计 | 第56-57页 |
| 5.1.7 心理跟踪界面设计 | 第57-58页 |
| 5.1.8 危机预警发布界面设计 | 第58-61页 |
| 5.2 系统功能模块介绍 | 第61-72页 |
| 5.2.1 系统登录界面 | 第61-62页 |
| 5.2.2 管理员用户操作界面 | 第62-63页 |
| 5.2.3 心理辅导员操作界面 | 第63-68页 |
| 5.2.4 心理委员操作界面 | 第68-70页 |
| 5.2.5 学院心理辅导站操作界面 | 第70-72页 |
| 5.2.6 其他用户操作界面 | 第72页 |
| 5.3 本章小结 | 第72-73页 |
| 6 总结与展望 | 第73-74页 |
| 6.1 工作总结与不足 | 第73页 |
| 6.2 未来展望 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-76页 |
